第二十五章 壽禮[第1頁/共3頁]

江左不起家，陶知謙自是拉不起江左，不由無法看向宋雲舟兩人。

沉默很久，陶知謙歎了一口氣，道：“既然殿下看得起我，那我就唯有略儘微薄之力。但我隻能極力而為，至於能不能讓殿下和趙皇對勁，就不能包管了。”

趙恒毅寂然道：“陶知謙深明大理，常常出言令人警省，本王受教。”

看著書桌下方的籃筐裡，幾近滿出筐外的寫滿筆跡的紙張，趙恒毅不由讚歎道：“具有超人才情，還能如此勤奮，陶知謙你的確值得本王尊敬。”

趙恒毅沉吟半晌，說道：“這個月二十一號，就是父皇九十大壽。父皇夙來喜好小說故事，做兒子的，天然要投其所好。以是本王此來，但願陶知謙能為本王創作一篇故事，以讓本王向父皇賀壽。”

他這話倒是源於宿世一個哲學家所說，原句是：人類統統的活動都產生於兩個來源――打動與慾望。

就如陶知謙所說，江左夙來就是一個打動的人，想到就做。

陶知謙點頭感慨道：“觀你行事，就曉得你夙來打動。熱血打動，實在也並不算好事，但如果打動過了頭，就會成了好事。”

聞聲陶知謙這句話，宋雲舟不由獵奇，插嘴道：“聽你的意義，打動還能是功德？”

陶知謙一愣，趕緊去扶江左起家，驚道：“江公子這是乾甚麼？快快起來……”

聖元大陸上的教員分為兩種，一種就是書院上的夫子，傳授門生知識的這類。他們之間固然也稱師生，但更多的是好處乾係。

陶知謙輕笑道：“人生活著，所作所為，能夠說皆來自於打動和慾望。如果少了打動，人也就變得暮氣沉沉，如行屍走肉。”

而另一種，則是值得門生去畢生奉侍，這類師生之間的拘束，已經涓滴不亞於父子。

陶知謙這番話可謂真的說到貳內內心去了，江左想起這些年的經曆，因為打動曾經做出了一些成績，也闖了很多禍事。書院上的夫子讓他戒驕戒躁，不能打動行事，家裡的父母，也讓他不要打動……

“勿要推讓，先寫出《小紅帽》，提出小說六要素，本日講學又提出小說故事節拍一說。本王……信賴你有這個才氣。”趙恒毅看著陶知謙，慎重一拱手，道：“奉求了。”

又向陶知謙一拱手，語帶哽咽，感激道：“多謝陶公子。”

江左眼眶泛紅，兩行眼淚醞釀好久，終究順著臉頰滾落下來。

墨客信奉天道至理，若不為人臣，就連帝皇也可不跪，隻跪六合，父母，以及畢生奉養的教員。

“如果教員不承諾，江左便長跪不起……”江左對峙不起家。

陶知謙心下苦笑，他本來不想和趙恒毅扯上太多乾係，但這趙恒毅倒是會算計，找到個機遇，就非要賣本身情麵。

陶知謙對這句話深覺得然。