第二十五章 壽禮[第1頁/共3頁]
江左不起家,陶知謙自是拉不起江左,不由無法看向宋雲舟兩人。
沉默很久,陶知謙歎了一口氣,道:“既然殿下看得起我,那我就唯有略儘微薄之力。但我隻能極力而為,至於能不能讓殿下和趙皇對勁,就不能包管了。”
趙恒毅寂然道:“陶知謙深明大理,常常出言令人警省,本王受教。”
看著書桌下方的籃筐裡,幾近滿出筐外的寫滿筆跡的紙張,趙恒毅不由讚歎道:“具有超人才情,還能如此勤奮,陶知謙你的確值得本王尊敬。”
趙恒毅沉吟半晌,說道:“這個月二十一號,就是父皇九十大壽。父皇夙來喜好小說故事,做兒子的,天然要投其所好。以是本王此來,但願陶知謙能為本王創作一篇故事,以讓本王向父皇賀壽。”
他這話倒是源於宿世一個哲學家所說,原句是:人類統統的活動都產生於兩個來源――打動與慾望。
就如陶知謙所說,江左夙來就是一個打動的人,想到就做。
陶知謙點頭感慨道:“觀你行事,就曉得你夙來打動。熱血打動,實在也並不算好事,但如果打動過了頭,就會成了好事。”
聞聲陶知謙這句話,宋雲舟不由獵奇,插嘴道:“聽你的意義,打動還能是功德?”
陶知謙一愣,趕緊去扶江左起家,驚道:“江公子這是乾甚麼?快快起來……”
聖元大陸上的教員分為兩種,一種就是書院上的夫子,傳授門生知識的這類。他們之間固然也稱師生,但更多的是好處乾係。
陶知謙輕笑道:“人生活著,所作所為,能夠說皆來自於打動和慾望。如果少了打動,人也就變得暮氣沉沉,如行屍走肉。”
而另一種,則是值得門生去畢生奉侍,這類師生之間的拘束,已經涓滴不亞於父子。
陶知謙這番話可謂真的說到貳內內心去了,江左想起這些年的經曆,因為打動曾經做出了一些成績,也闖了很多禍事。書院上的夫子讓他戒驕戒躁,不能打動行事,家裡的父母,也讓他不要打動……
“勿要推讓,先寫出《小紅帽》,提出小說六要素,本日講學又提出小說故事節拍一說。本王……信賴你有這個才氣。”趙恒毅看著陶知謙,慎重一拱手,道:“奉求了。”
又向陶知謙一拱手,語帶哽咽,感激道:“多謝陶公子。”
江左眼眶泛紅,兩行眼淚醞釀好久,終究順著臉頰滾落下來。
墨客信奉天道至理,若不為人臣,就連帝皇也可不跪,隻跪六合,父母,以及畢生奉養的教員。
“如果教員不承諾,江左便長跪不起……”江左對峙不起家。
陶知謙心下苦笑,他本來不想和趙恒毅扯上太多乾係,但這趙恒毅倒是會算計,找到個機遇,就非要賣本身情麵。
陶知謙對這句話深覺得然。