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班主任也冇想到她竟然真的說了出來, 再聽她的反問, 頓時一滯，如果是他們之前還在來往, 那她就有的說了，可現在她“迷途知返”，該表示讚成纔是, 但是――

這一節課就在周月滿肚子的不滿中結束。

“以是我分離。”

梁優雪也跟著感喟，“唉，又要繞著操場跑圈了，此次不曉得要跑幾圈。”

“洛葉, 你說到底是如何一回事？”

疑似三角戀的三人，高疏底子冇有任何反應，洛葉也冇再出甚麼幺蛾子，最後一個當事人彷彿是大覺的丟人，被人問了句後差點把對方打進了校醫務室，以後一臉麵沉如水，歸正這三人冇有再堆積在一起，有過了一個班空後，同窗看熱烈的心也逐步降溫了，最早迴歸普通的就是一班同窗，學習比看熱烈首要多了。

門生一臉的生無可戀，體育教員，“好了，你們活動下身材，一會兒去沙坑練習跳遠，這是這學期的必考項。”

設阿佛加德羅常數的標記為NA，標準狀況下某種O2和N2的異化氣體m克含有b個分子，則n克該異化氣體在不異狀況下所占的體積（L）應是____________。

這個解釋周月冇有體例接管，又想持續詰問，可體育教員已經走到坑的那頭籌辦記錄成績。

班主任：“……”

體育教員，“她不練習有不練習的來由，好了，冇你們的事，持續練習，期末測驗的時候我可不會給你們放水。”

梁優雪程度還是有點的，拿到試卷後把前麵簡樸的做完，看洛葉還瞪著試卷，筆都冇動，忙低聲道，“還愣著做甚麼，快點做啊，比及下課要收起來的，下堂化學課估計就要講這份卷子。”說不定還要公佈下成績。

“校規校紀如何寫的！不準予早戀！你之前早戀就違紀了, 現在一個分離鬨的沸沸揚揚的, 你曉得形成了多卑劣的影響嗎？”想到那些流言，班主任氣的用力拍了下桌子，：“另有，你們的事如何又牽涉到了高疏？”

隨堂測試對一班同窗而言的確是家常便飯，每週下來每天起碼有一次隨堂測驗，測試不管帳入平時成績，隻是查驗比來的學習服從，其他班不曉得，歸正一班的同窗都很自發。

班主任：“……”

在她身邊的洛葉微微色變，反覆了一句，“跑圈？”

有了班主任壓陣, 冇人敢猖獗，可等他們走了出去，課堂內就發作了極大的會商聲。

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心、心臟病？

第四堂課是體育課，同窗依依不捨的站起來，唉聲感喟，上甚麼體育課啊，他們底子不想跑圈，隻想在課堂做試卷，慢吞吞的朝著操場走去。

此次體育教員大發慈悲，隻讓他們跑了三圈，看他們的神采，一臉的恨鐵不成鋼，“你們一個個的，十幾歲的年紀，幾圈就讓你們累成如許！學習是學習，熬煉是熬煉，不熬煉好身材，你們如何驅逐高考？”