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她要看看洛葉之前說的是不是真的。

洛葉拿著那麼多條記回到坐位上，翻開翻閱了下，條記潔淨，層次清楚，她對勁的合上，影印……這個天下能夠影印。

英語教員說完後，再次啞然，喝了口菊花水，一臉嚴肅的道，“如何俄然問起來這些？你不是不喜好英語課？單詞不背，功課不寫，教員的話當耳旁風，如何就俄然轉了性子？可彆朝令夕改，等過不一天又悔怨了。真是那樣，還不如不改。”

“您能夠給我寫一份書單嗎？我根本有些差, 籌辦找一些質料重新學習一下根本。”

同時眼睛毫不諱飾的打量她，一點也不粉飾本身的獵奇。洛葉接過來，“有甚麼事情需求我幫手能夠找我，條記儘快還你。”

毫無疑問，這不是她本來的身材。估計阿誰身材已經是龐大的爆炸中化為飛灰。她之前在本身的法師塔中做嘗試，用的是從深淵惡魔手中采辦的“質料”，此中一個但是貴重至極的光亮神殿的初級神官靈魂，這花了她很多好東西才互換到。她籌辦做之前料想了好久的嘗試，誰曉得這個深淵惡魔信誓旦旦包管已經冇有自主張識的初級神官靈魂在她嘗試的關頭時候俄然醒了。

英語教員對洛葉從冇有這麼對勁過，對她之前的說辭也信賴了大半，“好，坐下吧。”

“冒險。”

班主任被她這三百六十度大轉彎給嚇到了, 慢了一拍的問道, 腦袋上掛滿了問號。

以高疏的脾氣，既然說了要幫洛葉拿到祁鳴的條記，天然早就和他說過了，祁鳴乖乖的封上了幾本厚厚的條記，“你儘快影印，我以後能夠還要再用。”

……

洛葉現在大抵就屬於他們感覺的“中邪”狀況，半分不惱，也不辯駁，“多謝教員，有題目我會再來扣問教員的。”

“等等, 你是如何竄改主張的？”

體味環境後，洛葉對英語的熱忱隻輸數學一籌，想儘快說出流利的口語，對英語課也比較上心，還想挽回英語教員對她糟糕的印象。第一節課是英語，她天然記得，還回想了上週英語教員安插的任務，如果是背誦英語課文，時候限定，洛葉還能融會貫穿，默寫單詞卻冇有難度了。

想起這個坑了她的禍首禍首，饒是洛琳平時極少起火，此時也不由的暴露些許陰沉之色。

風俗了奧澤爾大陸無處不在豐沛非常的魔力元素，現在好像餬口在水裡的魚被迫到了岸上。

如果說奧澤爾大陸的元素單位是100，那她現在感遭到的元素單位就是卻1。

這類靈魂上的不適臨時不說，低魔位麵意味著要回到奧澤爾大陸要比奧澤爾大陸來這裡困難的多。

“古典。”

班主任：“？？？？”還是莫名其妙, 現在的小孩子說話都如許嗎？不過不管如何樣，這類竄改老是好的, 她還是樂於看到門生主動向上的, “――那能和教員說一說你數學是如何回事嗎？教員從你田教員那邊體味了下環境, 非常你想聽你說說。”