第二十四章 原來是你[第2頁/共2頁]

“我承認現在的中學教誨存在著很多不當之處，如題海戰術、以成績分好壞、過分減少體育課的比重等。我們中間不貧乏抱怨這些的人。我記得魯迅先生曾經說過一段話，世上本冇有路，走的人多了就成了路。這句話我常常在思慮，這個第一個去走這條路的人必然是個巨大的人，因為先人都隻能因循之前的統統。我們對現在不滿，但是我們有冇有想過要如何竄改統統去做第一個斥隧門路的人？很多人就是就如許抱怨著，放棄著，最後教誨部不會聞聲他的任何不滿，因為這小我已經淹冇在茫茫眾生中了。但是，既然不滿，我們就應當儘力去遵循如許的法則，我們還是門生，我們還隻是社會的跟從者，大部分孩子的家庭是淺顯的，和官二代富二代比擬，學習是他不信賴也得信賴，不想挑選也得挑選的前程，我們隻要成為更優良的人，纔有機遇站上一座岑嶺，決定將來登這座山的人要遵循如何的線路走。對法則不滿的下一步應當是儘力成為安排者，而非一邊自暴自棄碌碌有為，如許的人，失利也是罪有應得。”

就在司馬玉吟的眼淚籌辦泄洪的時候，她瞥見了這篇日記的後背被人用筆圈出了必然的範圍，並註釋“eraser”。司馬玉吟想了好久纔想明白能夠是用橡皮擦圈出地區的意義，便拿著日記本回了房間，取出橡皮擦拭。不一會，上麵閃現出了一個163郵箱的賬戶和暗碼。司馬玉吟翻開電腦，將賬戶名和暗碼輸入。

“我永久是你的......”司馬玉吟把內裡的檔案拷進U盤裡，看著窗外南邊的星空，用手捂著嘴巴，臉頰邊的頭髮悄悄貼在了臉上......

另有一個word文檔，內裡隻寫了六個字：“留給我的司馬玉吟”。

郵箱的草稿箱裡有著一個附件名為《尖子生教誨全數試題》的緊縮包，內裡是向南做過的統統尖子生教誨班的卷子另有條記和答案，乃至另有向南本身列的參考書目。