45、找到方法了[第1頁/共3頁]

此時他手中拿著一份簡報，眉頭緊蹙，遞給一旁的杜峰，“峰兒，你看看！”

當達到了某種程度時，思慮過量能夠會成為上升的停滯，因為當時候需求的能夠隻是刻苦不竭地練習練習再練習；

明顯，程度中上的弓手，因為本身天賦不敷，在如何晉升技術方麵會思慮得比較多。

杜元帥對勁地點點頭，“好，就按你說的辦！趁便把曹雲清一起叫上！”

射箭場上井然有序。

糧草署離虎帳略遠些，秦日勉帶著杜元帥一行人達到射箭場時，曹雲清剛好趕到。

元帥您看那幾個撿箭的，都是我神弓營中一等一的妙手，這射箭的工夫我老秦都甘拜下風。

可隨知這一上場，就全亂了方寸，我老秦當時一下子就傻眼了，腦海裡一陣發懵，這，這可如何辦？到時候可如何跟元帥交代？

也就是說，當他們全神灌輸對準箭靶時，腦中便隻要那靶上的那一個紅點。

其他三個場上賣力的千夫長也在頭痛，正籌辦陳述秦日勉。收到新的唆使後大喜，立馬停止了調劑。

杜峰接過簡報一看，那上麵寫著“分箭事件不順，眾弓手闡揚變態！”不由得眯起了眼睛。

杜元帥看到有幾個一隊的出類拔萃的神弓手，竟然在……撿箭？

神弓手每射出一箭，立馬有一人緩慢將箭撿了送過來；神弓手每報出一個數字，他身邊另一人便用竹簽沾上墨，在撿返來的箭上點上幾點，放入呼應的箭壺中。

發明表示好的，是平時練習時程度中上的，而表示最差的那幾位，反倒是神弓營中赫赫馳名的神弓手。

一樣的，如果碰到了瓶頸時，思慮倒是你衝破瓶頸的獨一體例。

秦日勉對勁洋洋地解釋：“剛開端的時候，確切有些混亂。

剛躺下，門外近侍報：“將軍，元帥少將軍同各位將軍到！”

偶然拿不太準的，便與撿箭的人蔘議一番。

杜峰放動手中簡報，“爹，孩兒昨日曾派杜康去秦叔叔營中刺探動靜，已得知了此次的分箭操縱流程，感覺甚為奇妙。

大部分的神弓手要不就是進不了狀況，要麼進入狀況後，幫襯著瞄靶射箭，已把分箭的事拋在了腦後。

秦日勉聽完紀子期的猜想，深思一會，“聽你這麼一說，彷彿確切是這麼回事！那你說說，接下來如何辦？”

紀子期拱手道：“秦將軍，子期正想與您籌議此事！……”

本日呈現題目，孩兒未到現場旁觀，詳細景象不知，不便頒發定見。

他四下張望，看到正向他走過來的紀子期，抹抹額頭上的盜汗，“子期！子期！現在這景象，你說如何是好？”

他立馬起家肩一縮，頭低下，喏喏道：“元帥，末將昨晚差未幾天光時才睡了一會。現在內裡統統順利，末姑息想著出去眯一小會，真的，就一小會！”