45、找到方法了[第1頁/共3頁]

杜峰接過簡報一看，那上麵寫著“分箭事件不順，眾弓手闡揚變態！”不由得眯起了眼睛。

這邊分箭順利停止，秦日勉放下心來，便進入帳中小憩半晌。

紀子期在察看了幾位表示傑出和表示最差的的神弓手以後，彆離與他們停止了相同。

秦日勉嘿嘿一笑，“合法老秦正想著本身被當眾打板子時，子期走過來，跟我說她找到體例了！”

她立馬發明瞭題目地點：好的鍛練一定是好的運動員，一樣，好的運動員也一定是好的鍛練！

可隨知這一上場，就全亂了方寸，我老秦當時一下子就傻眼了，腦海裡一陣發懵，這，這可如何辦？到時候可如何跟元帥交代？

“峰兒，這事你如何看？”

大部分的神弓手要不就是進不了狀況，要麼進入狀況後，幫襯著瞄靶射箭，已把分箭的事拋在了腦後。

紀子期道：“如果秦將軍認同子期的設法，子期的建議是：現在頓時換人！將現在的神弓手與撿箭的助手互換！您看如何？”

至此，分箭的行動正式步入了正軌。

當達到了某種程度時，思慮過量能夠會成為上升的停滯，因為當時候需求的能夠隻是刻苦不竭地練習練習再練習；

元帥您看那幾個撿箭的，都是我神弓營中一等一的妙手，這射箭的工夫我老秦都甘拜下風。

一樣的，如果碰到了瓶頸時，思慮倒是你衝破瓶頸的獨一體例。

秦日勉對勁洋洋地解釋：“剛開端的時候，確切有些混亂。

發明表示好的，是平時練習時程度中上的，而表示最差的那幾位，反倒是神弓營中赫赫馳名的神弓手。

如果要他們射箭時思慮，那麼成果便是射中率會降落；如果要他們射完後思慮，他們便會一臉茫然：彷彿都差未幾吧！

我老秦當時阿誰表情哦，的確是……”

近侍翻開簾帳，杜元帥率先走了出去，見到帳內的秦日勉，安靜地問道：“傳聞分箭停止得不順，秦將軍待在帳中可思慮出了良策？”

秦日勉就差舉手發誓包管了。

實在是他來得太快，第二份“統統順利”的簡報剛送出，彆人已在路上了。

而用最優良的神弓手，他們本身具有過人的天賦，反倒思慮得比較少。

杜元帥對此次的分箭事情分外正視。每隔一個時候，便會有份簡報放到他的桌案上。

偶然拿不太準的，便與撿箭的人蔘議一番。

“陳述元帥！一開端是出了點小亂子，不過很快就處理了！”秦日勉聽到是問分箭的事，規複了信心，嗓門也清脆了，“元帥如果不信的話，您與少將軍及各位將軍們，可隨末將到射箭場一觀！”

明顯，程度中上的弓手，因為本身天賦不敷，在如何晉升技術方麵會思慮得比較多。

“說重點！”杜元帥淡淡打斷他。