第585章 第585章 感動啊，但還是想罵人[第1頁/共3頁]

本來是你情我願的暗裡買賣，可不曉得哪小我發明瞭這樁披髮著銅臭味兒的“肮臟買賣”，主子主任老趙打了小陳述。

教員，我們黌舍不是每年都有很多高三門生臨考前去文廟拜一拜麼？您感覺他們那也是封建科學？

不錯，又找到一個能夠去插手辯論賽的好苗子了。

學習成績的確不敷看的包晨和宋原：……

第585章 打動啊，但還是想罵人

“我和嫚嫚當然曉得，能讓人普通闡揚就很短長了。可可，到來歲高考的時候你可得再送我們一張哈，嘻嘻。”

趙長興：……

趙長興：……

“大星，有些話說不得。我也會嚴峻，也會闡揚變態。以是，可可的這張埋頭符對我也很首要。”

陰陽八卦、奇門遁術、兩儀太極、河圖洛書，這些都是。有跡可循的東西如何就是封建科學了？

蘇可可解釋道：“趙教員，這是埋頭符，隻是能起到埋頭的感化，讓人不至於嚴峻過分或者胡思亂想，從而重視力集合。”

論點論據都有了，非常好，不愧是他一手教出來的好門生。

心累的老趙揮揮爪，讓幾人先走了，就留下蘇可可一個。

趙長興嘴巴張了張，嘀咕道：“這如何能一樣？”

有了這甚麼符籙，就能考好了？不會做的題就能做了？”

為了顧及小女生小男生的臉麵，老趙還專門找了個辦公室室友不在的點兒。

蘇可可曉得老趙是為本身好，但她也不想騙他，以是便委宛地解釋道：“趙教員，我自幼由師父帶大，師父是學這個的，他白叟家已經走了，他的衣缽天然要由我擔當。

他們都曉得冇甚麼鬼神，但為甚麼還要去拜一拜？不過就是求一個心機安撫罷了。”

幾人聽到這話，行動緩慢地取走了桌上的埋頭符。

最後隻美意義意義地拍了下桌子，高喊一聲：“你們太讓我絕望了！”

趙長興拍拍桌，“這類事打陳述纔是對的，不然要眼睜睜看著你們深陷封建科學冇法自拔？彆人是幼兒園小盆友，你是甚麼？你就是一中二少女！”

“趙教員，嫚嫚說的冇錯，我們就是求一個心機安撫，哪會真把學習依托在這些外物上，您彆聽彆人說啥就信啥，打小陳述的人都不是甚麼好人，我最討厭打小陳述的人了，我們有啥事兒本身暗裡處理是不是，動不動就找教員找家長算甚麼回事？當本身幼兒園小孩兒呢？”秦星一陣吐槽，涓滴不諱飾對那打小陳述之人的討厭。

您不能因為少數害群之馬，就把統統都否定了。”

彆覺得你為我著想，我就不訓你了！

這符籙啥的，今後少搞，把心機用在學習上纔是閒事兒。今後要真被帝都大學登科了，成果傳出你是個坑蒙誘騙的神棍，這影響就太不好了，你說是不是？說不準還會被勸退。”