第一百四十六章 勸學[第3頁/共4頁]

趙雪拿過桌上的書，朝前翻了幾頁，感慨道：“看書看的這麼快，這都看了一小半兒了。”

寧燕看了會兒鄭錦澤寫的字，看向趙雪道：“你是用心的，讓他抄謄寫字，他受不了了就走了。”

這個期間有很多思惟比較傳統呆板，即便趙雪所處的大靖朝算是民風開放的，可有些傳統端方他們還是得遵循。比如說看到天子要叩首，你感覺再冇人權也得照做。

鄭錦澤慢吞吞的玩弄著麵前的筆墨，趙雪見他有些不樂意，就替他把墨研開，然後對他道：“我不是罰你抄書，這是整本書裡寫的最好的一篇。你邊抄邊記，也能學學彆人是如何寫詞句的。”

見鄭錦澤勉強挑了本描述山川河道的散文紀行放到了桌邊，趙雪又把筆墨紙硯給他籌辦好，讓他本身看書練字，說閒下來再來看他。

不管鄭錦澤如何說，趙雪能把話繞過來讓他讀書練字。想來想去。還是勸學這一招最保險。鄭楠如果曉得本身讓他兒子讀書，必定不會不歡暢。

現在好了，鄭楠不但奉上門讓本身材味，還把他兒子一道送來了，這體味可真夠深切的，就是在當代。相親再嫁也不必然會體味的這麼透辟。

鄭錦澤搖了點頭，趙雪持續問道：“那你這些天待家裡，每天都會抽時候出來看書練字嗎？”

趙雪推開房間門，就見鄭錦澤倉猝把甚麼東西往懷裡塞。趙雪假裝冇瞥見，走到鄭錦澤身邊道：“這書都雅嗎？”

趙雪笑了笑。隻要鄭錦澤不胡亂鬨騰，這書看或不看都不首要。不過，鄭楠既然把他交到本身這兒，她就得賣力，這書多多極少得讓鄭錦澤看出來點，再不成，在她這兒練會兒字也是好的。

現在趙雪忙著做麵，人一忙起來，賦性就輕易透露。鄭錦澤就想趁現在好好揣摩一下這個趙雪，挑她的錯處。如果她不理睬本身，這錯處如何尋啊？

並且，在這兒抄了一早上的書，這感受實在不好啊。如果再待下去，指不定趙雪就該讓他背書了。

鄭錦澤笑了笑，並冇有因為趙雪的讚美變得有多歡暢。他書念得不是頂好，可字寫得還是能入眼的，先生在書院裡，誇他誇得最多的，就是他寫得字。以是趙雪再誇他，他冇多大感受。

可這期間也有它好的處所，比如說勸人讀書。如果在當代，趙雪拿一本書丟給要她照顧的小孩，讓他好好學習，每天向上，必定會有人攻訐她，說她扼殺了孩童的本性，讓他們死讀書，讀死書。大過年還讓孩子讀書，一點人道光輝都看不到。

“讀書練字，得每天對峙著做。”趙雪嚴厲的說道：“滴水穿石，靠的是耐久之功。過些日子你們書院就要開課了，你現在我這兒看會兒書練下字，如許既打發了光陰。你也能多學些東西。”