第三章 新生活[第2頁/共3頁]

周先生放動手中的書，跟玄四說：曉得了，你先去練字吧。

聽著玄四的先容，玄九彷彿有種做夢的感受，這不是培養殺手的處所嗎？如何搞得這麼文明。有些奇特的問玄四小朋友:這裡不是培養殺手的處所嗎？小朋友高深的看了一眼玄九說:不錯，這裡是培養殺手的處所，但不是普通的殺手。一會兒周先生會跟你細心說的。說完昂首看了看日頭說：明天陳公公給早放了，現在恰是飯點，先回屋用飯吧，吃完我帶你去見周先生。

玄九恭敬回聲“是，先生”又向前走了幾步，來到周先生桌前。

玄九趕快豎起耳朵細心聆聽，周先生聲音和潤動聽，固然唸的典範深澀難懂，幸虧玄九自小過耳不忘，外加上老玄門的道經也多是這類難懂的古文，竟聽懂了七八成，倒也都記了下來。

“可曾識字？”

早上卯時三刻（相稱於五點四十五分擺佈）必須到前院晨練。巳時（九點）到周先生處學文。中午可歇息一個時候，下午先學文再學武。每天到點就會有啞仆送飯到房間，吃完要將碗盤放到門口，啞仆會收走。臟衣服放到凳子上啞仆會拿去洗。

周先生唸完，看著玄九問她“用我再念一遍否？”

廁地點後院，是用竹子搭的茅坑，內裡有草紙。

恭敬的回話道“未曾識字”

玄九心想，上輩子唸了十多年的書，還能不識字。但是我現在就是個小屁孩，還是個要飯的身子，不能說識字。

“自明天起，我來教你識字，你要好生練習。在學字前，我要給你講講暗營的來源。

在玄九察看周先生的同時，周先生也在打量這個小奶娃。想看看為何她會獲得刀五和陳公公兩人的認同。

看完後陳公公也拿出一張白紙提條記錄。

從玄九進院周先生就已經在察看她了，進門後團體掃視了一眼院子，就未在東張西望過。不像其他小娃那般獵奇。到了樓前，昂首看匾，低頭看門窗，竟然透暴露賞識的神情。落落風雅不似普通小娃那樣驚驚駭恐。出去見禮雖不標準，卻冇有其他小娃第一次見我那般惶恐，隻知傻站。我看她，她也看我神情不獻媚也不躲閃。確切是一個可貴的良才。

剛進屋，就聞聲拍門聲，隨掉隊來一個婦人，手裡提著一個食盒，翻開後將內裡的飯菜放到桌子上。四菜一湯，有葷有素，另有一個煮雞蛋，好餬口啊。啞仆放下飯菜，衝玄九鞠了一躬，倒成分開，並將門悄悄關上。玄九已經有些等候在這裡的餬口了。

陳公公進屋後，幾個小朋友排著隊跟玄九打號召，為首的是玄四，一臉渾厚像，小屁孩一個卻顯出一副老成樣。玄五，圓圓滾滾