第三章 新生活[第2頁/共3頁]
周先生放動手中的書,跟玄四說:曉得了,你先去練字吧。
聽著玄四的先容,玄九彷彿有種做夢的感受,這不是培養殺手的處所嗎?如何搞得這麼文明。有些奇特的問玄四小朋友:這裡不是培養殺手的處所嗎?小朋友高深的看了一眼玄九說:不錯,這裡是培養殺手的處所,但不是普通的殺手。一會兒周先生會跟你細心說的。說完昂首看了看日頭說:明天陳公公給早放了,現在恰是飯點,先回屋用飯吧,吃完我帶你去見周先生。
玄九恭敬回聲“是,先生”又向前走了幾步,來到周先生桌前。
玄九趕快豎起耳朵細心聆聽,周先生聲音和潤動聽,固然唸的典範深澀難懂,幸虧玄九自小過耳不忘,外加上老玄門的道經也多是這類難懂的古文,竟聽懂了七八成,倒也都記了下來。
“可曾識字?”
早上卯時三刻(相稱於五點四十五分擺佈)必須到前院晨練。巳時(九點)到周先生處學文。中午可歇息一個時候,下午先學文再學武。每天到點就會有啞仆送飯到房間,吃完要將碗盤放到門口,啞仆會收走。臟衣服放到凳子上啞仆會拿去洗。
周先生唸完,看著玄九問她“用我再念一遍否?”
廁地點後院,是用竹子搭的茅坑,內裡有草紙。
恭敬的回話道“未曾識字”
玄九心想,上輩子唸了十多年的書,還能不識字。但是我現在就是個小屁孩,還是個要飯的身子,不能說識字。
“自明天起,我來教你識字,你要好生練習。在學字前,我要給你講講暗營的來源。
在玄九察看周先生的同時,周先生也在打量這個小奶娃。想看看為何她會獲得刀五和陳公公兩人的認同。
看完後陳公公也拿出一張白紙提條記錄。
從玄九進院周先生就已經在察看她了,進門後團體掃視了一眼院子,就未在東張西望過。不像其他小娃那般獵奇。到了樓前,昂首看匾,低頭看門窗,竟然透暴露賞識的神情。落落風雅不似普通小娃那樣驚驚駭恐。出去見禮雖不標準,卻冇有其他小娃第一次見我那般惶恐,隻知傻站。我看她,她也看我神情不獻媚也不躲閃。確切是一個可貴的良才。
剛進屋,就聞聲拍門聲,隨掉隊來一個婦人,手裡提著一個食盒,翻開後將內裡的飯菜放到桌子上。四菜一湯,有葷有素,另有一個煮雞蛋,好餬口啊。啞仆放下飯菜,衝玄九鞠了一躬,倒成分開,並將門悄悄關上。玄九已經有些等候在這裡的餬口了。
陳公公進屋後,幾個小朋友排著隊跟玄九打號召,為首的是玄四,一臉渾厚像,小屁孩一個卻顯出一副老成樣。玄五,圓圓滾滾