197 課堂教學[第1頁/共4頁]

隻是方纔一上課，斷辰就給他們來了這麼一出。當著門生的麵扔教科書？這是甚麼展開啊，莫非說這位年青的傳授也是一名腦筋不普通的人嗎？門生們不由得思疑起來。

斷辰一點都不急，他比及門生們低聲會商完。才說道：“莫非你們忘了，我剛纔說過你們應當換個角度思慮題目嗎？如果你們不曉得該用甚麼邪術對於火球，就反過來想想火球術的道理。想要很好的防備黑邪術，你們就必必要體味黑邪術才行。”

斷辰看了一眼聚精會神聽課的同窗們，笑著說：“上麵我要教給你們一個防備火球術最有效過的邪術，不過在此之前我還想提一個題目，你們以為對於火焰，甚麼樣的邪術最有效？”

“你好。這位同窗，先容一下你的名字。然後奉告我你的答案。”

這是火球術，最根本的進犯邪術，淺顯的開釋結果也就是如許。但是讓強大的邪術師利用這個邪術的話，結果能夠翻出好幾倍。以是邪術界傳播著一句話：冇有最強的邪術，隻要最強的邪術師。

斷辰說完，舉起魔杖悄悄一點，一個由魔力構成的透明小圓球從魔杖的尖端飛出來，徑直朝著空中的火球飛去。在靠近火球的過程中，魔力小球不竭收縮，直到比火球恰好大一些以後，一下就將火球包了出來，火焰也很快就燃燒了。

最無聊的課程是幽靈傳授賓斯的邪術史，在它的課上，門生們完整就是被唸佛唸到睡著。

斷辰笑著說：“實在最簡樸也是最有效的體例，你們每小我都能做到，可你們卻冇有往那方麵去想。那就是閃避。就算火球術再如何短長，隻要打不到那就是冇用的，並且閃避不需求你們有甚麼籌辦時候，也不需求你們破鈔魔力，能夠說是最簡樸最有效的體例。”

斷辰看著大師的神采，笑著拍了鼓掌：“同窗們都聽我說。我剛纔說的意義，並不是真的就讓你們拋棄書籍，而是說在我的課上你們不需求帶那本呆板的教科書，隻需求帶上你們的魔杖來便能夠了，因為我要教給你們的東西不是講義上的知識，而是實打實的防備邪術。帶書的話，你們隻要在奇洛傳授的講堂上帶就行了。”

“非常好，拉文克勞加10分。”斷辰笑著讓張秋這位哈利將來的初戀工具坐下，看向門生們：“張秋同窗說的很對，想要毀滅火球術，最好的體例是讓它得不到燃燒需求的氧氣，以是對於火球術，最有效的防備邪術就是真空球。”

聽到斷辰的解釋，門生們紛繁交頭接耳起來，這群二年級的門生退學一年。還是頭一次聽到如許的講授體例。

以往，門生們最喜好的課程是佛利維傳授的魔咒課，因為在課上能夠學習很多風趣又合用的小邪術。

隻是他們在低頭看了看本身放在桌麵上的《黑邪術防備根本》這本書以後。每小我的神采都很猶疑，因為這書但是他們測驗複習必必要用到的，不成能說扔就扔。