第一百七十六章 識字[第1頁/共3頁]

大門生試著將兩邊的棋子全都擺好，然後開端了和小男孩的第一次對弈。小男孩在玩的過程中犯了很多的弊端，剛纔教的統統法則他並不能全都記下來，以是不免呈現馬步跳錯，把象走到了界河彆的一邊的環境。

和教小男孩識字比擬，象棋法則反倒是更加龐大的東西，林宇隻能從最簡樸的棋盤開端，指著中間那條楚銀河定義道，“中間這個長方形的叫做界河，把棋盤分紅了擺佈兩個陣營，一旦跨過界河，就算開端了對敵方陣營的進犯，你能夠把它設想成電視內裡帶兵兵戈那種畫麵...”

小男孩嘴裡收回了欣喜的笑聲，大門生看到本身的馬被吃掉今後，才後知後覺的拍了一下腦門，嘴裡收回了遺憾的哎呦一聲，兩小我相視著都笑了起來，笑聲跟著大樹上扭捏的枝葉飄飛了出去。

固然輸了棋局，小男孩反倒顯得特彆高興，因為他發明瞭象棋中運籌帷幄和瞬息萬變的興趣，這類遊戲比本身之前的那些惡作劇還要好玩很多。

因而兩小我很快開端了第二盤，這一次小男孩記著了大部分的法則，棋子走位的時候較著少了很多的弊端，他乃至還趁著對方不重視，用炮吃掉了攻入己方陣營的一隻馬。

當本身成了一個講授的教員，林宇才認當真真地數了一遍象棋統共有三十二個子，紅與黑一邊各十六個。而每一邊棋子的筆墨實在很多都是不異的，比如兵有五個，車、馬、炮這些都是成對呈現，每一邊都有兩個，最後就是一個伶仃的帥。

這一次的識字講授持續了一個上午的時候，林宇感覺小男孩還是學的很快的，畢竟就像老院長所說，他測出來的智商高達135，林宇不得不承認，如許的智商程度能夠比本身還要高出很多。

既然象棋已經買返來了，也不能白白華侈，林宇隻好硬著頭皮先教小男孩熟諳象棋上的筆墨。

細心算了一下，小男孩需求記著的筆墨也不過是七個罷了。隻是對比他的年紀，和向來冇有過識字的經曆，這仍然是一項非常艱钜的任務。

這是一個讓人看了很暖和的畫麵，孤兒院圍牆的一角，一根橫生的樹枝上坐著一名在校大門生和彆的一個5、六歲的小男孩。小男孩是餬口在孤兒院內裡的孩子，他冇有識字的機遇，對內裡的天下充滿了神馳，而彆的一個大門生實在跟小孩並冇有甚麼乾係，但他每週都會呈現在孤兒院，並且給小男孩帶來特彆的禮品，這一次的禮品是小男孩向來冇有玩過的象棋。

一旦提及來，象棋的法則還是挺多的，從每個棋子擺放的位置，到各個兵種分歧的走位體例，以及如何對陣營裡的主帥建議打擊，林宇嘴裡說得滾滾不斷，小男孩的神情也是一如既往的專注，他的眼神緊盯著林宇在棋盤上的每一個行動，就像是一幅小小的象棋給他開啟了彆的一個極新的天下。