第一百零四章 代課[第1頁/共3頁]

但是，要說到讓張琴教課，特彆還是拿整整一屆將近插手高考的高三門生來做嘗試，校長本能的就直接回絕。

但張琴到底還是提出了一個建議，一個讓校長當真考慮後決定接管的建議，可惜的是，當時候，校長底子就冇有想過，為甚麼那樣的關頭，張琴會俄然提出那樣的設法！

接著，當天早晨產生的事情，則更是讓校長又悔又怕到腸子都快青了，因為放學後，張琴破天荒的冇有去機房，而是直接回了家。

然後就是放暑假，過年，正月初四，黌舍開學，如此一算，張琴已約莫有將近半個月的時候冇再打仗過電腦。不過讓鎮中學帶領們能夠略微鬆一口氣的是，撤除不再去機房這一點，張琴到底還是規複到了之前的模樣，仍然是向來冇有變過的校服打扮，究竟上，黌舍還特地撥過數額不小的款項，作為嘉獎給了張琴，畢竟他們那些帶領也明白，張琴好歹也已經是個十七歲的大女人，總不能老是那種看上去臟兮兮的打扮。當然，此中也有彆的一層含義，不久後，張琴將會作為鎮中學的代表人物，會成為一個近似於偶像的存在，或許會在今後的很多年裡，鼓勵著一屆又一屆的門生，儘力學習，追逐張琴。

不過他回絕的語氣倒是頗好，為此，還說了一堆話但願張琴能夠表示瞭解，此中還包含近似於教書並不是一份好差事，也不如設想中的簡樸，你現在還年青，已經保送了，就好好享用接下來這四個月的誇姣光陰之類的話。

張琴是個誠懇女人，像是對已經保送冇有甚麼感受普通，也不在乎身邊同窗的戀慕言語，仍然按點上學，按點放學，以後去機房待到十二點，過著完整反覆，一點點都冇有竄改的餬口。不過如許的行動，倒是讓黌舍帶領對她更加獎飾，感覺她不但僅是個學習方麵的天賦，就連在為人處世方麵都是個不成多得的天賦，不驕不躁不傲不狂，要曉得，能夠做到這一點，任何期間，都是非常困難。

聽到那樣的話，鎮中學的校長更是眉開眼笑，他隻當那日樸嵩明見過張琴後，感覺張琴是個希世奇才，想儘早為她安排今後的門路。要曉得如許的事情，校長還是明白的。在龐大的社會上行走，能夠儘早培養一個將來必定會有大勝利的火伴，終歸不是好事，更何況，他本身本身就一向在如許做，不然他如何會放縱張琴那般混鬨，還花了大代價滿足張琴想要的統統。

可究竟上，進了黌舍後，張琴並冇有去本身地點的課堂，而是徑直走向校長辦公室，在門口蹲著等候。

或許往好的方麵來講，張琴倒也冇有拿退學之類的事情作為威脅的籌馬，從這一點上來講，她就像是過完一個年，變得成熟懂事了很多。

那段時候，關於張琴的保送之事，已經落實了下來，統統都在走流程，黌舍帶領感覺不會再出甚麼事了，他們黌舍終究出了一個能夠在外作為誇耀的本錢，以是他們對於張琴的行動也就更加放之任之，能夠任由張琴挑選上學或者不上學，隨便她去機房呆上多久都能夠。