第37章 小兒辯證[第2頁/共3頁]

孩子終究伸出枯瘦的手。錢不收一隻手握住他的手腕，另一隻手漸漸將那塊麥芽糖舉在他麵前，淺笑問道：“喜好吃糖嗎？”

“張老夫的病，老朽看過，開了小青龍湯增減給他酌服，倒也有效，隻是，一向不能肅除，剛纔劣徒在貴堂聽先生議論此病，以為張老夫乃腎虛咳喘，該當治腎，才氣斷根，老朽想就教，不知先生這方來自何典？”

“多謝！”

憨頭熟讀醫典，可謂倒背如流，卻不會變通，師父冇指名讓他背哪個藥方，他便仰著腦袋挨著回想醫典，成果滿腦袋都是各種醫治積滯的經方，不知如何棄取。在他悶著腦袋思考的時候，閻妙手到底是師兄，腦瓜也靈，一轉念便想好了，躬身道：“師父，既然是積滯，該當消食導滯、和胃清熱，先攻陷再補脾健胃。”

憨頭將藥方遞給那婦人，婦人連宣稱謝，忙接了過來，遞給伴計吳聰。吳聰接過，瞧了林青黛一眼，見她淺笑不語，並不反對，這纔開端照方抓藥。

憨頭不美意義撓撓頭：“這個……，徒兒也不曉得。”

閻妙手話語刻薄，錢不收隻是淺笑，卻不禁止。

孩子當即殺豬普通嚎叫起來，屁股一蹲，躺在地上滿地打滾。

憨頭是個直腸子，憨憨笑道：“《諸病源候論》雲：‘小兒食，不成過飽，飽則傷脾，脾傷不能消於食，令小兒四肢沉重，身材若熱，麵黃腹大是也。’師父您教誨雲：‘脾主困，實則困睡，身熱飲水，虛則吐瀉生風’，又雲：‘脾病，困睡泄瀉，不思飲食’。以是，徒兒以為，師兄診斷是有事理的。孩子該當是脾虛，該當調節脾胃。”

“行了，你再說說該如何為小兒診察脈象？”

“那是因為方不對證！”錢不收歎了口氣，搖點頭，“為師說過很多次了，替孩子瞧病，要特彆重視望診，要特彆重視從臉部和眼部診察小兒的五臟疾病，彆的另有重視孩子的身形行動。憨頭，你說說，該如何給孩子望診？”

孩子點點頭，卻又頓時點頭，想縮回擊，卻被錢不收握著不放。正要哭鬨，錢不收已經將那麥芽糖漸漸放在了他的手心：“來！吃吧！很好吃的！要用舌頭舔，不能用牙齒咬，不然會粘掉你的牙的喲！”隨即笑嘻嘻放開了孩子的手，順勢拍了一下孩子鼓起的肚囊，笑道：“好好吃東西喲，身子才氣安康！”

“師父教誨雲：‘小兒脈亂不治，氣反麵脈弦急，傷食沉緩，虛驚促急，風浮，冷沉細……’――師父，小兒六種脈象都要背嗎？’”