第三十章 課程[第2頁/共4頁]

“你好，一樣很歡暢見到你。不過，叨教你是誰？”

他為甚麼要做如許的打扮？固然眾說紛繁，但是至今未有答案。

莉琪暗自打量著麵前的喬恩·弗裡德，這個少年有著一頭清爽的茶色頭髮，眼睛則是淡褐色的。他的辭吐氣勢很有一副大戶少爺的風采，但是莉琪重視到他站立的姿勢很像受過嚴格練習的模樣，冇有一絲馬腳。

根本元素神通課的教員阿拉裡克能夠說毫無存在感，班裡能夠有一半以上的人記不住他的名字。對於實際係來講，這一門課是最不被看重的考查項目——畢竟淪落到實際係的人，大多數都是施法天賦相稱差勁，隻能用實際彌補實際操縱差異的掉隊生。是以這位教員上起課來也是中規中矩，冇有涓滴亮點。

卡特裡斯學院的高檔部每天隻要三節課，每節課都有一時。這或許是考慮到學徒們的接管才氣，以是每天的安排課程並未幾。上午兩節課中間歇息三刻，下午的一節課結束後就是社團活動的時候。

並且莉琪也不太情願和這些門生們建立人際乾係的收集，她一貫以為這凡是都是惹來費事的首惡。再說比起這些嚕囌的事情，莉琪更體貼本身要接管如何的教誨，這也是她進退學院的目標之一。

“我不是很喜好他的上課氣勢，不過我必須承認他很有才氣。”喬恩淡然的說道，“不是在上課這方麵，而是在施法的體例上。他的才氣非常超卓，比我見過大多數人都超卓很多，不過其他方麵就不好說了。”

而鍊金藥劑課的教員丹伯多絕對是一個怪傑，他的辦公室裡堆滿了從天下各地彙集來的奇特東西。從暗中大陸土著部落咒術師利用的奇特人偶到泡著植物屍身的玻璃瓶子，甚麼莫名其妙的玩意都有。

偶然他們還需求到學院的溫室中體味植物學的知識。賣力這門課的是叫莫裡克的矮胖男人，他老是樂嗬嗬的奉告門生們如安在田野發明這些千奇百怪的蘑菇與草藥，以及如何精確的利用它們。有些時候，他乃至會帶領門生們前去學院私有地的山野中，手把手奉告他們彙集田野質料的體例。

實在不是同窗們不肯意聽課，隻是霍爾照本宣科使內容過於生硬了——他這麼說——他感覺如果霍爾情願拿出一些相乾的質料和案例作為課本的幫助，那麼這個課應當不會像現在一樣催人入夢。

和讓上課氛圍變得輕鬆活潑的迪斯卡比擬較，施法規範在講課教員的影響下絕對成為了最無聊、最古板有趣的課。阿誰名叫霍爾的中年婦女看起來就像是一個隻會在童話故事裡呈現的老巫婆。