第九百八十章 大宋該打的仗[第1頁/共3頁]

“安石相公一個置將法，處理‘將不知兵，兵不知將’的景象，這是一個進步。”

“寧不進取，不成失地；寧不堪利，不成喪師；寧飽食而防，不饑疲而爭。寧不放棄現在的無益局麵，以待厥後，不冒下落空上風的風險，去賭甚麼一舉而定！”

“對於西夏，我的建議是采納守勢，以毀滅敵有生力量為主，不要計算大城邊境的得失。”

“彆的，還該當有各兵種的專司，比如炮兵，步兵，馬隊，車兵，輜重，工兵，戰地醫療，戰時維修等專業體係，以及外軍研討、理工必修，筆墨必修等科目內容。”

“而對軍官特彆是校尉一級的培養，更是掉隊。”

“分歧階段的扶植環境，決定我們能承擔甚麼烈度的戰役。而不是自覺反擊，用豪賭的姿勢說甚麼因糧於敵日進百裡，那是將本身的存亡依托在仇敵的笨拙之上，那是找死。”

“這是一套全新的，高效的國防體係，其目標是包管計謀思路清楚，戰役目標明白，戰區後勤高效，戰役體例有力。從戰役幾個大的方麵，包管其前瞻性，打算性，公道性，有效性，容錯性。”

“不過一人計短，世人計長，人才，臣感覺能夠從四個方麵尋覓。”

“王相公固然興舉武學，但是較著不能滿足新軍的需求，顛末皇家理工學院軍官速成班的多年摸索，臣建議，將軍官速成班獨立出來，建立皇家軍事學院！”

“計謀司，賣力傳授初級軍官的大局看法，全域性看法，熬煉他們運營和實現全域性目標的才氣；”

“政治司，賣力傳授忠君愛國，剛毅不回，勇克勁敵，珍惜百姓，遵循規律，勇於奉獻等甲士涵養；”

“據天師府隨軍醫士的統計，如果到了崑崙關還冇有獲得藥物彌補，郭經略的雄師，將直接減員三成，戰役力喪失一半！”

“如果那樣的話，大宋那裡還能拓地萬裡，扼控南海？”

“三司不曉得軍方一年需求滿足多少人的需求，有甚麼計謀戰役打算，需求分外籌辦多少物質，動用幾個州府的倉儲。”

第九百八十章大宋該打的仗

蘇油說道：“要找一小我，能夠兼顧完成這麼多事件，即使是薑尚，白起，韓信複活，都不成能。”

“辦理皇家軍事學院，也是軍機處教誨班的首要差事。”

“但是這還遠遠不敷，這還隻是‘捱打能扛’的階段。要進取西夏幽雲，大宋必須先置於克服之地，再當真察看，做足籌辦，不竭用間，營建機會，等候敵國大變局的到來，然後出而爭勝。”

“這是文官序列，但是精通策畫，長於籌劃，能擺設全域性。如王韶，薛向，章惇，章楶，熊本等，如果在京為官的，完整能夠專職或者兼任一些職務。”

“教誨包含軍士練習和軍官培養，我大宋對練兵一向非常正視，但是並不得法。”