第五十四章 學習[第1頁/共3頁]

多餘的陶泥，都從邊沿和頂孔中被擠了出來。

燒了一大缸水，將炒料都倒了出來熬煮。

本身的第一組，因為本身講課，便交給蘇小妹帶領。

蘇油用兩個粗瓷大碗，給兩位軍頭一人倒了一碗茶水，笑道：“來來來，大叔辛苦了，先喝點水，我們等他們返來。”

一個老軍說道：“蘇小少爺當真仁義。”

蘇油說道：“涼茶，就是烏梅茅根等一些草藥煮製出來的，也不消耗錢。兩位看顧我們孤兒，我們現在能回報給兩位的，也就這點東西了。”

蘇油拱手問道：“就是不知此事是否可行？”

熬出湯味後，插手魚塊，煮上一陣後灑上蔥花，香芹末，一大盆油汪汪酸菜魚便出鍋了。

模型是兩個小扁木箱，再在上模的頂部打了一個走泥孔，模型便算是完成了。

蘇油笑道：“讓兩位老哥哥見笑了。”

兩位老軍對視一眼，不由得笑道：“這個事理再簡樸不過，小少爺這都想不到？”

蘇油從速伸謝：“多謝縣令關愛，兩位大叔，恰好我們飯菜做好了，要不就莫嫌薄慢，與我們拚集一餐如何？”

蘇小妹喜滋滋地說道：“是蘇油哥哥給我們做的酸菜魚，用油炸過的，可香了。”

蘇油說道：“舉手之勞罷了，彆的我想就教一下兩位老哥哥，這船埠上，如何冇見有賣早點的？”

女孩子們在做剩的幾個菜，一個老軍就對蘇油拱手笑道：“小少爺的安排甚有章法，地盤廟一帶，一天一個模樣。”

因而蘇油在科目欄畫了一個小人。

娃子們哈哈大笑，負數的觀點算是記著了。

一通高興的遊戲以後，梵文一到九，全都記得精熟了。

一名老軍笑道：“因為入夜後城門要關門落鎖，表裡不通，以防匪人交亂，直到天氣大光，方纔翻開城門，放人收支。”

鼓起了張麒的勁，蘇油又去教女孩子做酸菜魚。

然後蘇油又開端做遊戲，幾個組長本來就有排行，那就蘇油隨便指牆上的數字，組長要及時帶著本身那組娃子站起來，還要相互提示，全部站起來纔算。

蘇油笑道：“實在是年紀太小，不明世事，還請兩位老哥哥指導。”

“但是它跟賣鐵沙和賣魚不一樣，辨彆在那裡？……對，它是我們給出去的錢，是支出，是以要和支出有辨彆。我們在這裡加上一個短橫，表示減去。嗯，還能夠表示糟娃哥費錢太短長，我們用短棍戳他的屁股。”

第五十四章學習

“明天上午，我們賣魚，得了四貫錢，換成文就是四千文，現在我們就把帳本記下來，嗯，這裡表示科目，我們畫上一條簡樸的魚來表示，四千如何寫呢？我們是不是能夠瞭解為四個一千？個，十，百，千，那這裡，就是千的位置，我們能夠在這裡填上四，後邊補上零。看，這就表示賣魚得了四千錢。”