第五十四章 學習[第1頁/共3頁]
多餘的陶泥,都從邊沿和頂孔中被擠了出來。
燒了一大缸水,將炒料都倒了出來熬煮。
本身的第一組,因為本身講課,便交給蘇小妹帶領。
蘇油用兩個粗瓷大碗,給兩位軍頭一人倒了一碗茶水,笑道:“來來來,大叔辛苦了,先喝點水,我們等他們返來。”
一個老軍說道:“蘇小少爺當真仁義。”
蘇油說道:“涼茶,就是烏梅茅根等一些草藥煮製出來的,也不消耗錢。兩位看顧我們孤兒,我們現在能回報給兩位的,也就這點東西了。”
蘇油拱手問道:“就是不知此事是否可行?”
熬出湯味後,插手魚塊,煮上一陣後灑上蔥花,香芹末,一大盆油汪汪酸菜魚便出鍋了。
模型是兩個小扁木箱,再在上模的頂部打了一個走泥孔,模型便算是完成了。
蘇油笑道:“讓兩位老哥哥見笑了。”
兩位老軍對視一眼,不由得笑道:“這個事理再簡樸不過,小少爺這都想不到?”
蘇油從速伸謝:“多謝縣令關愛,兩位大叔,恰好我們飯菜做好了,要不就莫嫌薄慢,與我們拚集一餐如何?”
蘇小妹喜滋滋地說道:“是蘇油哥哥給我們做的酸菜魚,用油炸過的,可香了。”
蘇油說道:“舉手之勞罷了,彆的我想就教一下兩位老哥哥,這船埠上,如何冇見有賣早點的?”
女孩子們在做剩的幾個菜,一個老軍就對蘇油拱手笑道:“小少爺的安排甚有章法,地盤廟一帶,一天一個模樣。”
因而蘇油在科目欄畫了一個小人。
娃子們哈哈大笑,負數的觀點算是記著了。
一通高興的遊戲以後,梵文一到九,全都記得精熟了。
一名老軍笑道:“因為入夜後城門要關門落鎖,表裡不通,以防匪人交亂,直到天氣大光,方纔翻開城門,放人收支。”
鼓起了張麒的勁,蘇油又去教女孩子做酸菜魚。
然後蘇油又開端做遊戲,幾個組長本來就有排行,那就蘇油隨便指牆上的數字,組長要及時帶著本身那組娃子站起來,還要相互提示,全部站起來纔算。
蘇油笑道:“實在是年紀太小,不明世事,還請兩位老哥哥指導。”
“但是它跟賣鐵沙和賣魚不一樣,辨彆在那裡?……對,它是我們給出去的錢,是支出,是以要和支出有辨彆。我們在這裡加上一個短橫,表示減去。嗯,還能夠表示糟娃哥費錢太短長,我們用短棍戳他的屁股。”
第五十四章學習
“明天上午,我們賣魚,得了四貫錢,換成文就是四千文,現在我們就把帳本記下來,嗯,這裡表示科目,我們畫上一條簡樸的魚來表示,四千如何寫呢?我們是不是能夠瞭解為四個一千?個,十,百,千,那這裡,就是千的位置,我們能夠在這裡填上四,後邊補上零。看,這就表示賣魚得了四千錢。”