第四百五十七章 五十分的作文[第1頁/共3頁]

本來平常上作文課，如果有門生交作文早，並且寫的不錯的話，教員就會拿出來鼓勵其他同窗的。可明天，她決定改一下本身的這個風俗。歸正都是剛開學，門生都是重生，他們也不曉得我有這麼個風俗。

但是教員真的不曉得該如何評價這篇作文，我讓大師寫的是一種熟諳的植物，這類怪獸，真的是你很熟諳的嗎？

“就是養牛的阿誰老闆，燕飛。”大眼睛教員必定滴答覆。

“特彆人才就應當有點特彆報酬，他能在百忙當中抽出時候來上課，我們應當略微鼓勵一下。這篇作文你臨時恰當的給個高點的分數，今後看他寫的彆的作文再說。固然他也不必然插手高考，但是需求提示的時候，你還是要適本地提示一下，我們能夠瞭解他，不代表那些高考改卷子的教員也會瞭解，這個你本身掌控一下吧！”

以是，現在這位教員很蒼茫！

提示他下次寫植物了就寫牛？

大眼睛女西席見狀，在這位女西席說出更不好聽的話之前，小聲提示了一句：“寫這篇作文的，是燕飛同窗。”

高中作文滿分六非常，彆的處所不曉得教員們如何打分。但是在三岔河的這個高中裡，普通作文打分都比較低，普通是四非常以上的就是好作文。能打到五非常的，就是好作文中的好作文了。

對了，傳聞燕老闆還養的有老虎，能夠提示他寫一下老虎。

大眼睛教員拿著這篇作文，再次墮入了深思。

第一節課還冇下課作文就寫完了，燕飛乾脆把作文交了上去，然後本身拿著語文講義當幌子，持續察看起那隻白恐龍來。

最後看來看去，給這篇作文下了個考語：“設想力豐富，說話通暢，文采斐然。但是文不對題，這類門生有點小聰明是真的，但是像他這麼寫作文，我們是不該該鼓勵的。因為高考的教員可不會因為他編的煞有其事的，就給他個高分。以是你必須趁早撤銷他這類嘩眾取寵……”

十幾米的巨獸？還是群居？

當然這篇作文也不會再有彆人看到，就算是給人看到，大師也多數感覺燕老闆思路清奇。

在辦公室裡看到了一名熟諳的女西席以後，她從速拿著作文字疇昔，讓這位女西席幫本身看看這篇作文該如何打分。

大眼睛女教員抬開端，看著這間課堂，不由墮入了深思……

但是寫牛的也太多了，一個班裡一百個門生，起碼有三十個都是寫的家裡的老黃牛。並且這三十個門生內裡，得有十篇作文裡邊，都有一句‘昂首甘為孺子牛’――剩下的那二十篇裡邊，必定有十篇寫有‘老驥伏櫪誌在千裡’，再剩下的十篇，則是用的‘老牛自知落日晚，不須揚鞭自奮踢’。

正在假裝矇頭睡覺，實際上正在盯著白恐龍的燕飛，還不曉得本身的一篇作文，就給這位初度見麵的年青女教員形成了這麼大的困擾。