第五五一章 大善人唐晨東[第2頁/共3頁]

唐晨東現在日入千萬。

畢竟新校址的扶植會有一個過程！北隅中學還會持續在老校址運轉。

因而，他隻好先和初中的教員商討，是併入北隅中學還是持續獨立辦學。

並且他將來的預期壽命但是很長的！錢永久都是掙不完的了！

為了黌舍大多數師生的將來，為著全部北隅縣的教誨佈局，他決然還是決定挑選黌舍團體併入北隅中學。

……

人家都說百年大計教誨為本。

他實在是但願本身這所黌舍，本身這一畝三分地能夠儲存下來。如許他做校長纔會有更多的權力在手上。如果黌舍團體併入北隅中學，他這個校長能夠最多在北隅中學裡當一個小部分的二把手三把手甚麼的。

在古井村統統的老百姓看來，唐晨東的統統行動都能夠用一個字來描述，那就是：善。

畢竟本身給北隅中學捐了一個億。如果拂了本身的意義，那今後的捐款可就真冇有了。並且他完整能夠培養一所比北隅中學更據合作力的黌舍！

以是，現在唐晨東在古井村的聲望那是相稱的高，高到冇人情願去違背唐晨東的誌願，而唐晨東的任何一個叮嚀，都有人情願去無前提履行。

比如他現在在空間裡栽種了更多的番茄，但每天都會用鬼仆來采收和灌溉，這些鬼仆是不曉得倦怠的！

有錢倒是能讓扶植速率加快很多。兩年時候必定能夠完工的了。

但他也曉得，實在很多教員是情願併入北隅中學的，畢竟比擬起這所初級中學，北隅中學能給這些教員供應更多的生長機遇。

用錢來享用的餬口。遠冇有效修仙來享用的餬口舒暢。

他又臨時不想做那些虛頭巴腦的本錢運作，以是，他除了留下一點點臨時週轉的資金外，彆的錢都籌算有一分用一分，當然，畢竟公司不是他一小我的！他還是得臨時考慮到彆的股東的好處，以是，他用錢的方向都是一些能夠產生利潤的處所。

實在，這個併入相對簡樸。就是讓教員和門生到北隅中學就是了，至於黌舍的這些地盤和樓房甚麼的，唐晨東的設法很簡樸，直接推平！

唐晨東自從被選村主任以來，無時無刻內心裝的不是古井村的老百姓。

如唐晨東所猜想的那樣，北隅中學完整同意領受統統石橋鎮初級中學的教職員工和門生，教誨局和下級教誨構造也同意了這個發起。

對唐晨東來講，錢並不是特彆需求的東西。那些對富豪們來講隻是數字的東西，在唐晨東眼裡，連數字都不是！

兩棟樓，一個操場罷了！拿出去賣也值不了幾個錢，並且唐晨東的團體打算裡也籌算是推平黌舍，彆的選址重修的！

乃至他感覺如果在當代，本身多數都會被村民給建立起生祠甚麼的以供瞻仰了。(未完待續)