第81章 黎曼幾何[第1頁/共3頁]

“那會兒他必然是開打趣的，必然是……”童歌曉不竭地安撫本身。

要曉得，諾貝爾獎隻設有物理、化學、生物或醫學、文學、戰役，1968年又增設了經濟學獎，底子冇稀有學的份。

在童歌曉看來，李毅算是數學才氣再高超，也不成能搞定黎曼多少。身為一個高中生，能搞定奧數已經是妖孽中的妖孽了，如果搞定連博士生都搞不定的困難，那還了得？

目睹李毅拿起筆來，在白紙上寫下一道道算式，童歌曉的心也砰砰直跳。明智奉告她李毅底子不成能完成如許的豪舉，但方纔那幾張不成思議的試卷，又讓她感覺李毅能行！

但是，李毅又出乎了她的料想！

哥德巴赫猜想，是十八世紀德國數學家哥德巴赫的一個假定，但他本身冇法證明，因而就寫信就教赫赫馳名的大數學家歐拉輔左證明，但是一向到死，歐拉也冇法證明。

眼看一個門生要給本身講題，童歌曉就算真不懂也不美意義問了。再回想起剛纔本身說過，如果李毅能把這套題做對，就統統由他的話，她的臉又變成了朝霞。

在如許一個與實際天下分歧，法則扭曲的數學架構裡，統統的題目都變得似是而非，需求耗損大量的腦細胞。

童歌曉看著李毅這幅對勁勁兒，不知為何肝火就湧了上來，大聲道：“有！”

天啊，第一題本來是如許做的，這麼奇妙，我如何就冇想到！

“啊？”童歌曉頓時恍然大悟，本來這題是這麼回事！

然後她再看向李毅的眼神就完整變了。這位到底是何方崇高，連黎曼多少都玩得這麼溜？數學係的本科生也不會有這麼牛！

但是這個極其過分的行動，卻冇讓童歌曉有甚麼反應，她已經被李毅的大言嚇傻了。

而如許一個牛人，竟然是她的門生，並且次次數學分數都是個位數，你能信賴？

“你若能把這個題目證瞭然，教員不消說給你阿誰了，就算把本身賣給你都行！”

那但是黎曼假定啊！數學界最首要的困難之一，一旦真處理了，豈不是能夠穩拿菲爾茲獎或沃爾夫數學獎？

“這個題目比較龐大，紙張不敷寫呀！”李毅望著這張白紙歎了口氣，“我有空寫份電子文檔給你吧！”

第二題竟然需求如許一個函數變更，太天賦了！

“都給你！”

當李毅把整份題集寫完，童歌曉還死死地盯著第三題，研討李毅到底是如何做的！

黎曼假定恰是七個可獲大獎的千年困難之一！

你想想看，幼兒園的小朋友會感覺“二加二即是四”的題目比“一加一即是二”難太多，光手指都要多數兩個，但大人就不會感覺這兩種題目有辨彆。到了李毅這個層次，黎曼多少與“一加一即是二”也不會有甚麼辨彆了，都是最根本的東西。