第36章 作文報[第1頁/共3頁]

秦芳如何會有沈呦的作文報？沈呦給她的？

她喜滋滋的，“平時的作文報都是限量的，一人一本都做不到，此次她伶仃給我，不要白不要。曉月，你想借的話跟我說，但你要庇護好，不要搞上油了。”

宋溪顧不上為虛無縹緲的暗戀所愁，歸正江逾白人在那邊，她就能放心下來。

她趕緊笑了笑，右手舉到嘴邊從左劃到右。

前桌被吵醒的「特困生」轉過甚：“秦芳，你鬼吼鬼叫甚麼！”

宋溪勾起嘴角，公然優良的人老是會被身邊的朋友偏疼。

“啊！我為甚麼就冇有沈呦的那顆腦筋，那樣強大的影象裡，明顯林教員上學期還分享了張桂梅校長的素材除了用在「對峙與奉獻、愛心與任務」主題外，還能用在「鬥爭拚搏和誇姣的君子風致」上！”

眼睛看的時候都會，腦筋動的時候不爭氣了。

待那些懾人的目光消逝，她兀自難堪地雙手捂住臉。

第二天英語課下課的時候，琳達讓她去趟辦公室。

飯桌上已經擺好了雞蛋和蒸餃，宋溪捧起滾燙的雞蛋利索地剝開一半，咬了一口，蛋黃暴露個小洞，她拿起盛有醋的碟子倒進洞裡，雞蛋香味進一步激起，一口一口讓人停不下來。

“我生來就是高山而非溪流，我欲於群峰之巔，俯視平淡的丘壑。張桂梅校長，以孱羸之軀，化身高山在教誨的群峰之巔，引領無數女孩山區女孩走出平淡丘壑……君子慎獨，卑以自牧，縱使身患沉痾，環境艱钜，她仍然果斷地、滿身心腸投入此中。”

宋溪放好碟子，雙手垂在洗碗池，肩膀隨之耷拉下去。

秦芳對上前桌惺忪的眼，烏黑的黑眼圈，又重視到前麵同窗掃過來的眼風，才認識到本身惹了公憤。

“我不但能贍養本身，我還能贍養你，等上大學的時候，我去那裡你跟我去那裡。”

她聞聲宋溪輕聲問：“秦芳，你拿的是沈呦的作文報嗎？”

她不肯在大朝晨聽如許的話題，更不肯去想將來外婆不在了的這類能夠性。

吃完蒸餃，宋溪把碗碟拿進廚房沖刷，外婆走出房門便開啟了本日份的嘮叨。

說完，手也不想擦了，倉促回身回屋背起書包拿上傘，超出外婆出了門。

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外婆抓著抹布擦桌的行動穩定，低聲應了聲：“那就行，你要時候記得咱家，我們倆是冇有猖獗的本錢的。餬口都是本身打拚來的，你爸你媽不要你，我也能用技術把你贍養，將來我不在了，你也要能把本身贍養。”

作文報，即語文測驗中各班優良作文的錦集，由年級組長清算影印好後批量分到每個班級，這學期的作文報還冇有出來，而秦芳手裡拿的明顯是專屬某位同窗的作文報調集，封麵上也是大大的楷體沈呦二字。