410 處置木料[第1頁/共3頁]

顧婼：……

【一全部驚呆住，連這個都要先叨教夏夏了嗎？】

【運氣有點兒好哈。】

這麼快，和人處好乾係的弊端就出來了。

【我掐指一算，此處必有大用。】

【自來熟真可駭。】

【感受混亂的表情都被清算好了。】

眼看木料之一就要被送進了灶膛，固然現在灶膛內裡是冷的，但……

【一看就曉得是有腳本了，要不為甚麼就顧半夏一小我趕上，其彆人都冇有？】

【歸正必定不是拿來當柴燒。】

在彈幕各種看熱烈之際。

【BGM節目組配得也很好，不吵不鬨還舒心。】

看到顧半夏擺好的這些，再看看本身設備上的圖紙和視頻內容，節目組默了默。

才零點零一個積分，顧婼底子看不上眼，以是，心態很快就調劑返來了，還是抓緊時候查抄攀爬椰子樹的安然防護設施吧，本身的事最首要。

一邊查抄，一邊分類。

【顛末這麼一擺放，頓時賞心好看了。】

【我女的都看得目不轉睛。】

【莫非不是，啊不美意義我彷彿幫倒忙了？】

風采翩翩道了歉，和大師一起幫著查抄顧婼的設備。

【……冇有。】

顧婼等外出的佳賓選手：……

【得虧陶大夫出門了，不然，哪能被這小子截胡啊？】

彈幕：？

【拯救，也不想想陶大夫作為你的前輩，為甚麼到現在他都冇有動這些木料一根毫毛，是他眼裡冇活兒嗎？】

【但願夏夏不是聖母心，該計算還是要計算，不然甚麼人都敢欺負到頭上。】

一看顧半夏起家，抱著灰啾啾往飯廳內裡走，世人頓時就亂了。

【我還覺得，他們會趁機獨吞了這些碎佈線索呢。】

【以是顧半夏想拿這些木料做甚麼？】

成果喊了好幾聲，裴雲墨都冇有迴應本身。

【我也喜好。】

【好孩子。】

【切，有甚麼了不起的，才零點零一個積分。】

世人驚奇，眼裡的光，亮亮的。

【她也冇乾甚麼啊，就是一塊木料一塊木料過手一遍，有的在手裡悄悄掂了掂，比劃了一陣子，可我就冇捨得劃走。】

【小夥子倒是機警。】

【荒漠逃生節目毫無刺激感，這個節目到底是如何活到現在的？】

【固然但是，顧半夏不也冇有破解出來嗎？】

撿木料的一下子就僵住了。

【想到疇前他們罵人家花瓶，現在，又想操縱人家的腦筋，不曉得會不會感到慚愧呢？】

能夠是……誤打誤撞吧？

把灰啾啾放一邊讓它本身玩兒，她停在一堆木料前。

語氣倒也不凶，可阿誰氣勢……凶啊。

【她在玩木頭，我在看她玩，我們都好無聊啊，哈哈。】

顧半夏：“停下，彆動。”

【我就喜好這類看似毫無邏輯，實則很有法則的分類。】

有人靈機一動，“哦！我曉得了！”

【哈哈，感受主心骨跑路，不要他們了。】