第115章 我不會手機支付啊[第1頁/共3頁]

辦事員給新進門的五六七個客人點單。臨時顧不上金魚。

“睡吧，你太餓產生錯覺了。”糖球摸著肚子上的肥肉，開端想著拍戲拍完胖的時候，減脂期的景況，大抵竄改風俗初期，和幾次反彈和重新對峙纔是難受的。

金魚閉著眼睛，在腦海中繪製電視機的內部構圖，高中課程裡有一門焊接課，專門學電路板的焊接，在課上，他會用舊電視機做嘗試，另有flash課，資訊科技，心機課，都是金魚喜好的課程。

作為年青人不消手機付出有些奇特，在人群中有種被隔斷開的感受。

金魚小學的時候就喜幸虧課上拆活動鉛筆，當時候學習成績並不好，有的教員說他不聽課讓他去課堂內裡站著，厥後換了教員才發掘他的締造發明天賦。

吃碗麪都能夠上熱搜前三的金魚同窗又出來尋食了，“噢，好的，請等一下。”平時底子花不到錢，以是身上隻要幾張一百塊。

“費事，加大份拌牛肉，小盤燒雞，外加一份涼拌麪，一分湯，加上這份炒麪，再開一瓶豆奶，恰好一百。”金魚挑選了點滿一百的食品直接吃完。

金魚偶然候會說，“有啊。”更多時候在專注想本身的事，底子冇聽到對方說甚麼。又被人說不尊敬彆人。

在寢室裡待久了，想破腦袋，事情學習和發明上都冇有靈感，出門逛逛透透氣，才發明本身早餐中飯都冇吃。但和人談天的時候，有種交際困難的感受。

三小我對於學業對付自如，糖球集合精力增肥，還冇有開拍新劇，花西就考慮做食品周邊的事了。大師的圈子都很簡樸，也冇有其他甚麼朋友，獨處的時候感受比在人群中充分。

很多中小門生家長都給孩子裝備了金魚同款非智妙手機，校長並不喜好讓門生在平板電腦上寫功課，卻不反對在不過分影響學習的環境下，讓門生在非美術課上畫畫，校長稱之為，“靈感一現，不畫下來就健忘了，彆畫在講義上就行了。”

鄰桌比他先來的人才吃到三分之二，金魚已經擦嘴出門了。

金魚拿出小巧的非智妙手機，電池能夠待機一個禮拜，剔除先進科技中的暴躁部分，留下服從，加上老物件的硬體設備，或答應以出產出一個不錯的電子產品。

糖球想要的電視機的螢幕大抵有兩個智妙手機並排放著那麼大，耐用性做到十年以上，比起老式電視機，不必然要鏈接電源，能夠充電，也能夠用挪動電源，或者太陽能儲電，高清螢幕，防水，不會特彆重，但拿起來有必然分量，便於隨身照顧，能夠連接無窮收集……

換做花西能夠會說本身比較社恐，金魚直說不喜好交際，會滋擾到本身。因而又被人說不懂情麵油滑。

不如做一個光陰機好了~金魚想著，都感受要脫髮。想到小時候用過的吵嘴彩電，和爸媽一起看熱播電視劇的日子，回過神來，地鐵站起點線到了，金魚另有一個考量，如果電視機耐用性太強，十幾年都不壞，加上軟件上的進級，電視機廠會不會開張呢？