第124章 高中部的兒童節[第1頁/共3頁]

前次糖球他們打工的阿誰快餐廳的店長來了，就是阿誰為伴計爭奪加人為的店長，“滿是兒童套餐。你們漸漸吃，吃好玩好。”

除了高考練習題，金魚把大學要看的書都找來了。

“來幫手發一下。”金教員翻開袋子和箱子。都是小時候吃的零食，另有小時候的玩具。

接著，香酥雞柳，攪攪糖，炸豬排(加醋和椒鹽)……本來這些老闆已經不擺攤，不開店，退休回野生老了。

仰仗他的氣力想要考哪個黌舍，便能夠考上。就怕分數考高了一些分，考到彆的誌願裡，那就費事了，以是，中考的時候他就是隻填了一個誌願(仍然有保送名額，他不要)。

固然靠比賽的成績，完整能夠保送或者做互換生。可他對淺顯黌舍更加情有獨鐘。

初中和小學部，是統統的課堂裡，擺一兩個遊戲項目，同窗能夠和本身的小火伴去各個課堂裡玩，博得獎品。高中部的活動比較簡樸，和幼兒園差未幾，每個班都待在各自課堂裡。

至於禮品是甚麼呢？同窗們時不時盯著包裹看看。

幼兒園門口的冰糖葫蘆老闆，另有賣氣球的老闆也來了，看起來年紀都大了很多。

每天都等候來黌舍上課，週六週日的時候都想來黌舍，和大師一起玩。

校長在課堂最後排的位置坐著，“之前年青的時候，想吃，冇錢買，現在有錢了，我本來覺得是吃過的東西多了，才感覺不好吃，實在真的是味道不如疇前了，牙口也不如之前了。找廠家用了本來的配方做的，內裡買不到的。等今後你們畢業了，還能夠回母校來過兒童節。”校帶領們籌辦這個禮品一個多月了。

同窗們忙起來，把桌椅並在一起，圍成一個方形。

久而久之，門生們在這個黌舍裡，找到了家的感受。

金密斯(在黌舍還是叫金教員吧，糖球媽！)

平時播放課間的螢幕，明天播放著大師小時候看的影視劇和動畫片，從教員們的年代，到門生們的年代。

午餐不但吃快餐，還是暢吃暢喝的。也能夠挑選杯麪。

“明天過節，公司的教員也都歇息了，不培訓了，我們也回家吧。”磨嘰也冇有事前奉告糖球他們幾個。

平時花西三人組給的複習質料和練習題已經很多了，遵循這個公式，起碼得發客歲各個地區的高考摹擬試卷……

“我還覺得提早給我們發五年高考三年摹擬……”某男生拍拍胸口，鬆了一口氣。

“我找老闆們來的，誇我。”年度最敬愛校長人選坐在課堂後排拿著棉花糖發話了。

“也不是冇有，你要我那邊很多。其他省的也有。”金魚冇事做的時候就做習題打發時候。

兒童節不但是兒童的節日，也是大師回顧童年的節日。喚醒童心的節日。