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殷憐走下來的時候，跟從著明天會給她當一天專職保母的練習教員一起走到了殷長生和殷長寧的中間。杜文笑見狀立即迎了上去，說道：“小憐mm，我是你哥哥們的朋友，你能夠叫我笑笑哦。”

筆觸還是不太安穩，但是殷憐卻用本身的意誌強行掌控了畫麵的佈局，通過量條幫助線，畫出了像模像樣的草地，野兔，小樹林和花草。

練習教員之前被交代說殷憐冇有上過相乾的課程――或者說她底子冇有上過學，以是女教員很用心，開端上課之前就細心地教起殷憐一些細節上的事情，嚕囌如如何握筆，如何利用各種畫具，那裡存放屬於本身的文具，都一一教了一遍。

杜文笑愣了一愣，然後怒了，說道：“你乾甚麼！？”

殷憐也曉得。

上午的講授時候安排的是一節課的算術和三節課的繪畫。南華與其說是幼兒園，實在更像一個初級進階的幼教中間，普通半天的課程安排就是一節知識課，加三骨氛圍輕鬆，寓教於樂的氛圍較濃烈的才藝課。

“小憐也是mm。”

殷憐也冇有預感到如許的環境。

殷憐也不像。

她忍不住開口對殷憐說道：“小憐不畫小植物嗎？線條和圖形的練習能夠平時再做，明天的功課是畫一隻小植物哦。”

殷憐停頓了一下，纔開口對教員說道：“我現在畫不好，等一會兒再畫能夠嗎？”

這個小女人太不普通了。

最後練習教員把殷長生拖到了一側，坐在殷憐的另一邊，本身則用身材把杜文笑隔開，坐在花心正太和殷憐的中間。

然後她才反應過來，殷憐的反應有點承平平了。普通的小女孩看到同齡人打鬥，反應理該當會更狠惡一點纔對，特彆打鬥的人之一還是殷憐的哥哥。

可惜在這群門生內裡，才藝教員並冇有發明像如許的天賦苗子。

但是，當下課之前，她看到殷憐交上來的功課時，教員還是愣住了。

才藝教員這麼說的事情實在也冇希冀殷憐真的去練。小孩子嘛，老是如許的，喜好畫畫，喜好形狀多變的圖形和燦豔素淨的色彩，卻難以耐得住學習繪畫背後那古板龐大的練習和邃密冗長的創作過程。

南華既然自誇是初級且科學的幼教機構，天然不成能做這類事情。以是一眾小孩學的還是畫些小植物啊，花啊草啊樹啊之類能引發小朋友興趣的內容，隻不過加上了一些簡樸的繪畫技能，比如幫助線或者線條圖形練習之類的功課。

正太立即說道：“但是她們都不如你mm敬愛。我能夠讓你mm當我的大老婆！”他跟殷長寧包管道，“我會對她好的！比丹丹，愛莉，小米，可可都好！”

教員看到兩人開端你壓著我我壓著你地推來推去，一開端還覺得是小孩子打鬨，厥後一看不對勁，行動有點過甚了，從速把兩人隔開。