165：就是他救的軟軟[第1頁/共4頁]

這三個孩子裡，軟軟傷得算是比較嚴峻的，因為她傷到的是額頭。

池簡琛朝著他們微微點頭。

他看的時候，軟軟正在跟著教員念兒歌，她明天穿戴一身紅色的活動服，頭上彆著紅色的胡蝶結髮卡，一看就是經心搭配過的打扮。

很明顯，小傢夥很不測在這裡看到他。

不過，軟軟的教員是能夠認出他的。

那邊，教員還在持續說著：“另有這一次，季浣紗跌倒以後，也是那位先生第一時候衝上來把她抱起來的。”

軟軟對幼兒園還是很喜好的，每次出去課堂今後都鎮靜得不可。

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這也就意味著，編年要來幼兒園接軟軟回家了。

池簡琛明天來晚了。

她手裡還牽著彆的兩個孩子，這兩個孩子剛纔也跌倒了，身上有分歧程度的擦傷。

彆的兩個孩子都是胳膊和腿上有擦傷。

池簡琛冇想到，還會有幼兒園構造這類活動。

很快，大夫給軟軟包紮完成了。

他正頭疼的時候，下課鈴聲響了。

“這位先生，我帶孩子去醫務室吧……”這個時候，軟軟的教員走了上來。

“哥們兒，明天又來了啊！”幾個保安對他的態度很熱忱。

軟軟班上的彆的一名教員看到編年以後，主動走上來對她說：“剛纔體育課做遊戲的時候，軟軟和其他兩個小朋友都跌倒了，現在在醫務室。”

那邊，教員幾經躊躇，還是決定將池簡琛的存在奉告編年。

編年現在偶然顧及教員的報歉，她隻想體貼軟軟。

“嗯？如何了？”編年回過甚看著教員。

“……”聽到這裡，編年不自發地捏緊了拳頭。

池簡琛將車停在路邊，看著編年上車分開以後，這才下車。

明天，軟軟又要普通上學了。

教員：“前次救下軟軟的就是那位先生，上回他為了救軟軟，本身的胳膊擦傷了一大片，血肉恍惚的……”

以後，她抱起軟軟，快步從醫務室走了出去，麵色凝重。

軟軟似懂非懂地點點頭，然後睜著大眼睛問她：“阿誰叔叔是好人嗎？”

“又跌倒了？”聽到教員這麼說，編年有些頭疼。

因為已經提早告訴過課程，以是統統的孩子都是穿戴活動鞋出來的。

“就……前次跟你一起插手農場活動的那位，應當不是季浣紗的爸爸吧？”

下午三點鐘，軟軟班上再一次迎來了體育課。

但是，他的手還冇碰上去，軟軟就縮著脖子躲開了。

池簡琛看到以後，心都跟著揪了起來。

幼兒園很大，從課堂到醫務室約莫得非常鐘的時候。

收到這條簡訊後，池簡琛盯動手機看了好半天，終究還是給雲舒答覆了三個字：冇乾係。

他看向大夫，提示：“你輕一點，她疼。”

當然，他還是有技能的，略微保持一點間隔，如許軟軟不會看到他。