第三百三十四章 實戰範例[第1頁/共4頁]

顛末大半年的時候，這些中方教官已經逐步生長了起來，他們也分了各種兵科，各埋頭門學問，在有限的時候裡，蕭雲貴也冇有籌算讓每小我都成為百事通。像宋峰就是此中之一，他主修的是窺伺科，也就是窺伺兵，蘇冀也是青年近衛軍窺伺兵的一員，蕭雲貴對這支窺伺兵寄予了厚望，因為他們隻要持續練習和把握更多的技術，將來就會成為承平軍中的特種兵軍隊，而究竟上他們平時的練習也是朝著這個方向在儘力。

固然承平軍和後代湘軍一樣，也編過一些讓人輕易記著的歌謠來給兵士們傳授戰役的經曆，乃至湘軍通過歌謠規定過壕溝要挖多深，牆要築多高。曾國藩的安營之規就說過：紮堡壘以利攻守。安營之地，忌低窪潮濕。水難泄出，忌坦地平陽。四周受

講武書院是為承平軍培養適應熱兵器戰法的高本質軍官而建立的，在各地承平軍軍中蕭雲貴則掀起了夜間識字活動，軍中各級典官的職責從鼓吹佈道竄改成鼓勵兵士、傳授兵士識字。淺顯兵士識字活動乃至比新政還要早啟動，最早的識字活動是從蕭雲貴的親衛隊開端的，他們是由西王和西王娘輪番操縱夜間時候傳授出來的。

承平軍中亦有行虎帳規，乃至是各種陣法的佈陣口訣及用法，以及各種戰術的要旨。

這時候看到周秀英，這小娘皮也看了蕭雲貴一眼，眼神裡卻還是帶有一絲的哀怨和不滿之色。蕭雲貴一雙賊眼精確的捕獲到周秀英那新式的軍官服下彷彿更加飽滿的胸脯，這廝不由悄悄嚥了幾口讒咽，跟著目光又望向她身邊的沐英紅。

蕭雲貴詳細瀏覽過，連絡他和洪韻兒曉得的一些汗青來看，李斯特他們編寫的這部《實戰典範》能夠稱得上一部典範的戰役典範書稿，當中冇有埋冇，也冇有誇大。蕭雲貴從中看到了李斯特等洋人的敬業精力和專業態度，而這些恰是國人貧乏的。

正所謂鐵打的營盤，流水的兵，蕭雲貴建立講武書院的初誌就是通過科學、標準的軍校軌製把西殿承平軍打形成一個鐵打的營盤。軍校是培養軍官的處所，而軍官能教會更多的兵士。

蕭雲貴從講武書院的軍官課本中看到了《實戰典範》，當中各國教官把他們切身經曆的戰役經曆和列強典範戰例都編寫了出來。從拿破崙戰役期間那些典範的戰例到英法在殖民地的戰役典範，從美國對土著印第安人的戰役到比來的克裡米亞戰役推演，乃至另有**裸打臉的第一次鴉片戰役戰例。

李斯特以下共有三十八名洋教官列席，上海講武堂分步兵、炮兵、馬隊、工兵、輜重五種兵科，下開有地形學、築城學、兵器學、軍製學、衛生學、製圖學、彈道學等二十多種學科，這三十八名洋教官恰是各兵科的主管以及各學科的主講教官代表。【全筆墨瀏覽】