第1317章 凡十七戰皆捷[第1頁/共4頁]

另有黌舍的校舍桌椅等的保護，門生午餐，門生講義紙筆的開支呢。

“元輔，樞密院剛送來的，信度捷報。王玄策提督在信度大敗戒日軍，王提督帶領信度兵馬建議全線反擊，突襲大敗戒日軍。而後率雄師追擊，與戒日軍連打十七仗！”

他乃至從每月本身的薪水中取出三分之一，做為獎學金，用來幫助北洋新式軍事書院中的中門生。

疇昔的書貴，紙貴，墨也貴，教員也少。

六十萬軍隊，此中四十五萬任務兵。任務兵隻拿補助不拿軍餉，服三年役，算下來實在軍費的開支反而要減少些。朝廷真正養的是那三萬軍官和十二萬士官。

哪怕是號稱混亂不堪的北洋期間，軍閥們也是極度正視教誨的。當時的教誨部乃至明白規定，教科文的經費在中心不得少於其預算總額的百分之十五。在省不得少於其預算總額的百分之二十五。在縣市更不得少於其預算的百分之三十五。還要求依法設置教誨文明基金和財產，賜與保障。

長孫無忌皺眉。

現在大唐最大的一批讀書人群體，不就是這些讀書科舉的士人嗎。

“比及來歲夏，讓蘇定方帶領新組建的近衛六軍去漠南，把薛延陀趕回漠北。等完這仗，便能夠換一批新兵入營了。”張超決定。

“太少了。”張超道。連百分之一都不到。

這可不是甚麼子虛的勝利，這是真實在實的大勝。

“這個不錯。”岑文字讚道。

財務年收一億，每年預算九千萬，成果教誨這塊纔給八十萬預算？

精銳的老兵，留用為士官。全軍南衙北衙海軍八十萬兵馬，從中遴選十二萬留用為士官，彆的儲存三萬軍官。

“任重而道遠啊，文遠，創辦教誨也不是一朝一夕就能處理的。還是量力而行，漸漸來吧。我覺得，先定一個小目標，比如在天下興建起一萬所小學，比如具有十萬名小學教員。建百所師範黌舍，大量培養教員。你覺得如何呢？”房玄齡對張超道。

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“彆的，想體例也讓官方承擔部分辦學的任務。鼓勵官方地主、鄉紳辦學，鼓勵那些販子們捐助辦學。讓處所上的士子生員們，去黌舍當代課教員，讓那些士子們到鄉間去支教。”

“當為王玄策授勳封賞!”岑文字道。

戰役期近，裁撤老兵也不急於一時。

“十七戰皆捷！”

“我們還能夠建立一個但願小學基金，向社會各界籌集善款，然後用於在各地困難地區建立但願小學，讓孩子們有書可讀。”

不過要全麵提高小學六年教誨，不但僅是錢的題目。

當時的教誨月薪高達六百元，與當局的部長根基持平。

張超帶了頭，房玄齡等天然也都各自捐款。

哪怕在天下建立一萬所小學，目前來講，都是非常艱钜的任務。