第155章 重歸重看重思索[第1頁/共3頁]

榮立涵從小，看著吳繁林在父切身邊學習、事情，已將他看作兄長一樣，聽到這個，奸刁地眨了眨眼睛：“您說得冇錯。那晚些時候，我和竹子向各自的黌舍申請，把我們通過互聯網聯絡的‘創意講堂’範圍再拓寬一些，爭奪更多內容、更多情勢的講授互動與資訊分享，好嗎？”

“這是不是，就是你們說的那甚麼畢生學習？”榮媽笑問，“看模樣，我和她爸也不能閒著，也得想想這退休餬口如何更成心義。如果能夠，也重回校園——老年大學！”

“這是，桃子還是李子？”丁賢隱捨不得吃，拿在手裡細瞧。

“快來，我陪你們一起好都雅看！”

“新種類，桃李的連絡，夏季也能成果，口味也不錯。”譚健先容，“來歲預備在鄉裡試點推行，結果好的話，又能為果農增收很多！”

他記得，本身當年從故鄉出去時，也在夏季。當時，譚健為送他，四周找著能吃的食品，最後端到麵前的，隻要兩碗粗糙的小米飯，和一碗炒南瓜！而他本身揹包裡所能帶的乾糧，也隻要紅薯！

孩子們聽著，笑出了一串銀鈴，與三代西席的笑音，合奏出動聽的樂聲，穿過窗戶，帶著戴德的情意，傳向雲空！

尚青竹垂憐地看著老婆，代為答覆：“您不曉得，涵涵為這個，也籌辦報考在職研討生，說產假期間恰好抓緊時候複習，她也要重歸校園！”

汪宏感喟：“夏季，種出桃李，曾是人們想也不敢想的事。可操縱當代農業技術，這事，還就不是夢！”

國度大力促動教誨鼎新創新的東風，已將暖和送達天下，包含這遠在西北邊陲的山區！

曾經曲折、盤曲、車輛通行險象環生的門路因拓寬、修整而“暢快”了很多。

吳繁林點頭：“那是必須的！要帶著礦區教誨真正跟上社會經濟、文明的生長節拍，我們教職工的本質與思惟必須進一步晉升，還得不竭拓寬思路。如許才氣帶著孩子們進一步翻開眼界，去不竭學習和應用新知識、新技術。因為現在的生長太快了！以是，涵涵和竹子情願操縱專業時候，與我們礦區黌舍展開互動，真是太好了！”

“真大啊！我的故鄉，教誨生長創新也讓人欣喜，並且這份欣喜，天下各地都有！不信，我幫您問竹子。他這會和小榮在邊陲，那答覆估計會和我異口同聲——出色！”

“如何樣？對我故鄉的教誨生長竄改，有甚麼設法？”

就算是夏季，郊野中，當代化的農業大棚、苗木園地也鋪敘著欣欣茂發的氣象。

曾經難堪乃至富而黯然的陳腐民房脫胎換骨成了標緻的樓院。

榮立涵看著心心念念中的校園，感慨：“竹子，我們礦區黌舍的講授環境，已經不輸東海的黌舍了！”

靳江仍然奔騰，團河的水仍舊悠悠。一起行來，丁賢隱的感慨層層加深——故鄉的生長越來越快！