第1520章 臨時教師[第1頁/共4頁]

唐誠聽後，說：“小顏同窗，你這叫腦筋急轉彎。”

王詠校長聽後，衝動的眼淚都快下來了，連聲說：“是的，是的，是的。省長，你說的一點也不差。”

唐誠和顏雨禾就去了四年級一班的課堂，內裡的門生正因為冇有人管束而次序混亂，唐誠出去後，完整以一個教員的身份，先先容本身的名字，讓門生稱呼他為唐誠教員。然後，問門生們，上到那一節課了？有門生答覆，該上古詩詞三首了。

劉海子倉猝讓市電視台的錄相記者跟從，要把省長親身給貧苦地區門生上課的視頻錄下來。要做為貴重質料儲存。

在講台下，聽課的顏雨禾，再一次遭到了震驚。

王詠校長點頭說：“當然能夠，當然能夠。”

唐誠淡定的說：“如何使不得啊？我說使得就使得。如何，你看不起我這個省長，你以為我教不了這群小門生嗎！”

王詠校長傳聞，要讓他當人大代表，還要當省人大代表，這是一個很高的名譽了，王詠打動了，眼睛立時潮濕了，眼淚流了出來，他哽咽說：“省長，省長，這都是我誌願做的，我冇有想過能夠獲得這麼大的名譽，我受之有愧。”

顏雨禾過來，悄悄問唐誠說：“你就能給孩子們當西席嗎？”

王詠校長說：“冇有體例，都不肯意來山區。前提太苦。年青人是留不下的，民辦西席兩人，都是我們這裡四周山村的村民，有文明，就臨時做為民辦西席。兩名民辦西席的人為也不高，一千多元吧。”

然後，唐誠問王詠校長說：“如何樣啊？我能夠給孩子去上課了吧？”

唐誠笑了說：“這個題目，不消我答覆，在場的門生都曉得，請曉得的門生站出來替我答覆。”

唐誠聽後，就回身對剛纔自告奮勇，要去上課的縣教誨局長問道：“局長同道，你要給孩子們上課，你就先背誦下這首古詩吧？”

唐誠和這個王詠校長合影紀念，唐誠的意義，就是要表揚如許的人！唐誠問校長說：“你現在有甚麼名譽冇有啊？鐵頭門市，雲紫縣給你名譽了冇有啊？”

唐誠領讀了門生十多遍，然後發問門生，朗讀，然後是背誦。課堂裡的門生們，當真學習，唐誠教的也非常當真，不曉得的，就是覺得一個教員在上課，千萬想不到，竟然是省長講授。

唐誠問完，唐誠又讓顏雨禾過來，唐誠說：“雨禾啊。你也看到了。這裡有很多需求幫忙的人，我真是但願你能夠把科技服從，轉化成為社會效益，產生財產，用財產，竄改這裡的麵孔。”

顏雨禾說：“我的第二個題目是，當時劉備三顧茅廬最後一次見諸葛亮的時候，他用飯了嗎？如果用飯了，吃的是甚麼飯啊？”

這個教員說：“孫教員也告假了。我正在給三年級的門生上課，我先走了啊。”說完話，這個教員也是倉促而去。