289 希望小學[第1頁/共3頁]

也是以，本身這個校長固然隻是做著一些瑣事，有點名不副實。可這又如何，能看著活力興旺的孩子們讀書識字，能見證叫天軍將來的棟梁生長起來，這已經夠了！

“鐺鐺鐺”地聲音頓時響起，很快那些讀書聲便停了下來。

統統的屋子滿是泥坯牆，不過牆麵有刷過，顯得光滑耐看。事前打算的不錯，屋子就像用刀削過普通，擺佈前後都很整齊。村中的門路更是寬且直，讓人一看就感覺精力。

丫丫是但願小學的副校長，傳講課程甚麼的就是由她賣力，和孫可望等幾小我教叫天軍的統統孩子學拚音識字，學簡樸的數理化。

野戰團的兩個騎虎帳在之前差未幾都練習完成，已經反擊了。這些是在練習騎馬步軍，練他們的膽量。據烏蘭團長所說，這些步軍頓時要開端實彈練習燧發槍的裝填和射擊精度了。(未完待續)

丫丫一聽，暴露一絲高傲，頓時答覆道：“我曉得，二叔說過的，他們剛被叫天軍抓來，心中會驚駭。但如果我能讓他們的孩子融進叫天軍，他們的父母天然也不會有衝突了。”

他轉轉頭又看了下屋內，發明那柱香已經燃得差未幾了。便伸手捏住身邊的一根繩索，略微用力，卻又有規律地拉了起來。

武老伯曉得這是叫天軍生長強大的時候，本身出不了甚麼力，就隻能多提示下丫丫他們，安撫他們，使得他們能節製本身的小孩子脾氣，遵循首長的意義去辦。

李定國倒冇有在，不是他學習不可。正相反，他的學習進度是除丫丫以外最好的，並且天生對軍事敏感，是以胡廣冇有讓他過來講授，另有安排。

聽到武老伯的問話，丫丫握動手中的講義。用嘴一努正分開的步隊那邊，略微有點惱火地答覆道：“還不是新來的那幾個小屁孩，甚麼都不會。還不肯好好學，真想補綴他們一頓。”

武老伯笑著聽著，叫天軍中，炊事最好的就是這些孩子，幾近是和傷員一個級彆。本身活這麼多年，還從未傳聞過，在其他處所，有甚麼人能有這個福分享遭到這些。

塔娜那邊顛末整風活動，摸索出了一套教誨指導人體味叫天軍、體味反動黨的體例，那些被帶回的人丁，會在內裡的鷹嘴溝停止教誨。

對於那些有老有小的一家子，停止開端教誨後則會被送到這個穀地裡來。小孩上但願小學，而大人則由烏蘭那邊辦理，邊乾活邊再停止思惟教誨，憶苦思甜。等今後看其表示，再進入留守團或者野戰團。

一聽這話。丫丫吐出一口氣，點點頭道：“武爺爺放心，我向二叔包管過，就必然會做到的。”

一排排的兵士持槍站那邊，一隊隊的馬隊劈麵狂馳，到了很近的處所才收住韁繩，或者就從步隊裂縫之間馳過。