第四章 天才初現[第1頁/共3頁]

方纔幫手鄭校長做完測評的那些教員及專家，瞥見我爸媽的行動，都紛繁鼓起了掌。

靜，下邊持續著一片鴉雀無聲，此時在媽媽的腦海中冒出了兩個字“神童”，下邊那些早熟的孩子們則是不約而同地在腦海裡呈現一句話：“這小子是神童！”

“董教員，太不成思議了，顛末端我們兩小時的“專業（‘專業’？明顯是盜窟版的，不過厥後聽我媽媽說他們的‘程度測試’傳聞已經通過了國度科教委的權威認證，是當時天下乃至環球最為先進的測評體係）測評後，你兒子李利的智力達到了驚人的355啊，也就是天賦中的天賦，神童中的神童呀！這在我們黌舍但是建校以來從未有過的，乃至能夠說建國以來在天下範圍內都未曾見過，千年可貴一遇的天賦神童啊！！恭喜恭喜啊！不可，明天我要上報國度，這但是我們中國的一件大喜信啊！！必然好好培養！！”賣力這項測評的組長是我媽媽地點小學的講授鄭校長，他在測評結束後欣喜若狂地扯著我媽的手，大聲地說出這些，跟著就像一個瘋子一樣往他的辦公室衝去（因為我們一家是住在黌舍的西席宿舍裡，而宿舍也離校長及西席辦公室較近）。

靜，統統人都還是一副不敢信賴的神采，我此時卻好似若無其事地衝上了講台，踮起雙腳，拿了根粉筆，吃力地寫了一個“朝”字，再用粉筆拚勁儘力地指著它說：“大師在念這字時記得不要念成（chao)了，那是‘朝鮮’的‘朝’！精確的讀法應當是（zhao），第三聲，是早上的意義，記得啊！！”

而一向在中間的我，看到這一幕，我用握緊了的拳頭捂著本身的小胸口小聲地說：“爸，媽，你放心，我既然有機遇重生一次，我就會儘我所能，締造一個前無前人後無來者的神話，讓你們永久都以我為榮，請看我的行動吧！！”

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“請在非常鐘以內算出這道六年級的利用題。”

我爸和我媽看著絕塵而去的鄭校長的背影，又轉過目光相互對視了一下，繼而緊緊地相擁，嘴中不竭地喃喃自語：“我們的二弟，這就是我們的二弟呀！！嗬嗬，老婆，我們的兒子真的是神童耶！！

“教員，我翻譯好了。”

“請順次讀出這篇白話文，並解釋其含義”

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“請你將這篇英文翻譯成中文。”

這時的我固然還冇正式去上學，但是卻要上中午班（奇特吧，不過在1990年時在我故鄉的小學確切存在），就是上、下午不消去上課，就是在中午的10點擺佈上一個小時的課，以是啊，一天的大部分時候可都是在玩中度過的，太爽了！！嗬嗬！！

在顛末一係列長達兩個小時持續的乃至有點變態的猖獗智力知識程度測試後，在每個測試者的臉上都寫滿了震驚與不成思議，而在中間的爸爸和媽媽心中更是在心中掀起了軒然大波，天那，我的兒子竟然是神童！！我高傲啊！o(n_n)o……哈