第374章 天才之間的勝負[第1頁/共4頁]

這個時候陳默已經解答完了第四題，正在思慮最難的第三題。孔憶琦還在解答第三題，第二題一字未動。

陳默寫寫畫畫中，一旁圍觀的人忍不住開口了：“這彷彿是數學模型吧？不過這個數學模型獵奇特……我向來冇見過……”

如果陳默之前稍稍瀏覽了這道題型的範圍，或許他就不會感覺這道題很難了，孔憶琦的這道題目相稱於打了陳默一個措手不及，比及陳默略微適應過來，這道題就難不倒陳默了。

兩個天賦少年班的班長時而擱筆思慮，時而奮筆疾書，在場的人全都屏息凝神，嚴峻的旁觀著這場比試。

反觀孔憶琦給陳默出的第三題，這道題之以是很難，關頭在於這是孔憶琦本身締造出來的題目。除了他以外，其他任何人都冇見過這類題型，陳默也不例外。

兩人聽到這話都顯得很安靜——起碼大要上看起來很安靜。至於內心，陳默想的℉，是：我現在已經搶先了半道題的時候，隻要這第三題我能答覆一半，然後隨便瞎寫，如許提早交卷的話我就能獲得非常的加分，卷子上應當是九非常，加起來就是一百分，就算孔乙己能夠把我出的第二題答對，最多也就跟我打個平局，可我出的第二題可不是普通的難。估計他解答不出來，就算考慮到不測身分，我得勝的概率也有百分之九十以上！

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第四題看了不到三分鐘，孔憶琦終究動筆了。

如果換小我——哪怕是大學傳授來給兩人出題。兩人也不會被難住，到了他們這類境地，能夠難倒他們的題目隻能是他們這個級彆的人出的，其他任何人都不可。

陳默固然兩年多都冇上課，但他卻在搞科研，前不久還在研討射線能源這個課題，他的學問當然不會退步，相反，進步非常大。

這是陳默有史以來碰到的最短長的敵手，他對孔憶琦表示了充足的尊敬，並且坦誠道：“我出的第二題已經超出了你的學問範圍，即便如許你都能解答出這麼多，實在是讓我佩服啊！”

兩人都有些惺惺相惜的感受，同時陳默內心有瞭如許一個動機：天賦少年班是國度特地為了“科技複興打算”建立的，學員畢業後都會插手海內各個科研機構，他們都是非常頂尖的科研人才，我現在恰好貧乏這方麵的人才，如果有能夠的話，最好能讓這些報酬我辦事，孔憶琦在北方天賦少年班的號令力必定不小，要不要從他這裡動手？然後通過他動員更多的人去我的海上挪動嘗試室事情呢？(未完待續。。)

很快的，兩人就把試卷修改出來，成果陳默獲得了滿分，他在第三題的答題體例讓孔憶琦感到讚歎，孔憶琦對於陳默構建的數學模型讚不斷口，連稱陳默短長。