0539 執工[第1頁/共4頁]

天工社團不是隻要41小我嗎？但是站在這裡，較著跟其彆人有些不太一樣的，竟然不止41人，看著像是有……70多個的模樣？

公然，天工社團的成員們也大部分通過了前兩項測驗，登上了甲卷，站在了這裡！

現在從某種角度來講，能夠說是百廢待興，等著被修複的文物何其之多，參與的人當然是越多越好。以是，他打從心底但願，進入這一行的人能夠增加。

修複師把文物分紅十大門類，這件仿文物，做的就是此中一類。

在捶打之前，需求按照銅器的弧度、變形的環境製作呼應的鉛砧、木枕等器具，墊在變形部位。

站在最前麵的80名考生大步上前，進入各自的事情區，跟剛纔一樣，四人一張台子，各據四方形的一角。

或沉悶或清脆的聲音穿過帷幔，響徹在祈年殿前的廣場裡，考生們事情得很當真，考官們看得也很細心。

固然也有修複師以為，多人同時修複，本身也是對定性的一次磨練，但會商過後，這個建議還是被采取了。

現在隻是根基功測驗，考的是手上工夫，不需求完整修完，點到為止便能夠了。

小莊迷惑地看疇昔，目光俄然盯在了此中一人身上。然後，他眼睛一亮，頓時明白過來了。

這麼大年紀了，還冇有通過定段……

照這個趨勢，超越100人，但願真的非常迷茫。

固然小莊厥後傳聞，他很有能夠有文安組背景，是杜維支撐他如許說的，但小莊內心仍然很佩服。

不曉得為甚麼，看著這兩個歐體字，小莊下認識地想起了之前瞥見的那張館閣體答卷。

小莊麵前的白紙上也寫著一行行字，紙條上的筆跡跟第一行上的一模一樣。

這一次，考盒裡的東西再不是單一的東西或者質料，而是一整套修複器具。此中最顯眼的，是一件“仿文物”。

然後，他眼睛一亮，緊緊地盯著步隊最末端的阿誰考生。這年青人安然走到他麵前的事情台上，站在一個角落。

然後，他們拿出內裡折成兩折的紙，翻開了看了一看，放到一邊。

以是此時，考盒裡也放了一些木頭塊和矬刀鋸條等等，用來製作這些烘托用的東西。

相對來講，這一項比較主觀，並且不再是隻能看到考號，也是能夠看到人的。

20張事情台四周拉起了一人高的帷幔，把台子圍了起來。

館閣體本來應當比歐體更多限定，但是，比較起來的話，這兩個歐體字卻顯得更機器一點啊……

整形體例有很多種，捶打就是此中很常見的一種。

蘇進明天公然來插手定段測驗了，還被分派成了本身的考生！

小莊有些衝動地數了疇昔，冇一會兒，又迷惑了起來。

方纔坐定，他就發明有些不對的感受。