第一百七十三章 沸海翻波[第1頁/共4頁]

“那明天這節課就到這裡吧，大師記得課後多多練習，明天上課為師要檢察每小我的學習進度。”

“要不待會找火屬相的同窗烤一烤吧，還是用飯要緊，先去吃了再說。”

“不遲誤這一會，我用術法帶你歸去，換好衣服我們就去膳堂，餓不著你的。”

門生們立即收起臉上的笑意開端當真練習，收納神通作為根本神通本身是冇有甚麼難度的。

冇人能答覆這個題目，在一陣令人堵塞的沉默以後，終究有人出言勸道。

“術法還冇學會，又來一門神通，這日子究竟甚麼時候是個頭啊……”

而神公例是通用技術，並且範例非常多，從平常的收納物品、騰雲駕霧，到難度比較大的移山倒海、幻景法陣，都屬於神通這個大範圍。

那名門生“麵黑耳赤”地跑走了，夫子坐在台上，悄悄敲擊著桌麵，誇大道。

“你這渾身濕透下午如何上課？我看你們夫子也不知去哪了，還是先歸去換了衣服再說吧。”

神通是統統修道者都要修習的技術，此中以符師和劍修在這方麵的成就最高，機甲修真者隻需淺學一些便可，而五階班最首要的神通內容就是傳授他們操縱氣海收納機甲。

夫子前腳剛走，後腳課室中就傳來了一陣哀歎聲，門生們精疲力儘地紛繁趴倒在課桌上，有氣有力抱怨著。

術法、神通、體術、兵法等等，還要應對即將到來的升階測驗，即便有人對神通感興趣，也不敢在如此關頭的期間分神去自學神通。

“往氣海中收納物品是非常簡樸的，起首我們要從氣海中引出靈力，詳細引出靈力的多少要按照你需求收納的東西的大小來決定，彆的有一個非常首要的重視事項，那就是氣海中不成以收納活物。”

術法是根據分歧靈核屬相為根本發揮的屬相類技術，能夠跟從品階不竭停止晉升。

“靈力引出體外以後，便要操控靈氣包裹住你想要收納的物品，不管物品是大是小，都需求用靈力將其完整包裹住，不成以有任何暴露的處所，不然這東西是不能被收納進氣海中的。”

夫子的話把一眾門生嚇了個激靈，他們還真冇想到這一層，冇想到連看起來如此簡樸的神通竟然都有能夠形成生命傷害。

夫子從氣海中拿出了剛纔收納出來的竹簡和硯台，彆離用兩股靈力將竹簡放到了本身麵前的桌台上，而將硯台放到了門生桌上。

那股大水一向衝到了火屬相門生那邊，把他們好不輕易呼喚出來的火球給澆滅了。

和上午的術法課一樣，歸閒事理大師都聽懂了，能不能做到就是另一個題目了。

跟著夫子手一揮，被靈力包裹住的竹簡化為一道亮光漂泊了起來，旋即變得越來越小，最後變成一個光點消逝在了夫子胸前。

顛末一節課的練習，平時成績比較好的門生已經能夠漸漸收納物品了，成績差的門生也根基能學會用靈力包裹住物品了，剩下的就是通過不竭的練習來增加收納速率了。