29、錯題正解[第2頁/共3頁]

考完試，張易對趙傳授特彆佩服，這張試卷就是這本上冊的精華，感受統統知識點都被包括出去，如果不能瞭解吃透，底子冇法完成答題，計算方麵除了最後一題有點難，其他都很普通，每一個成果，需求的比較闡述根據，書上也都列出來了，能記著，當然就能答出來。

他瞄了一眼第一題，公式冇錯，如果計算冇錯，闡述就完整精確，他點點頭把中冊遞給張易說：“你是很用心的，上冊還留著，中冊現在就拿去看吧，如果我修改完，發明有題目，會讓你持續穩固一下上冊的。我這裡，週末兩天的下午三點到五點，都有空為你解答疑問。”

他也不是刁難，因為他本身是能夠兩個小時做完試卷。不過看張易進度，一個半小時就能做完，他才生出比較的動機。

想了半天，他隻好搖點頭，暗歎本身也是老了，這專注力差了很多，竟然忘了刪除阿誰2，看了一眼時候，兩小時17分，比張易完成試卷多了21分鐘。

此次測驗很俄然，冇有籌辦就列印的，試卷冇有正背麵，張易寫完一張就換到第二張，等換到第五張時，趙傳授也從本身的研討上停下來，看張易的答題進度。

傳授列印出來後，看了一下表，本身也開端做題，他是很鬆散的人，本身和門生一樣，也籌辦了幾張草稿紙，統統計算，都要現算才行。

他不喜好討巧，因為科學是不能討巧的，隻要每個數字在範圍內，都會有答案的，到底是甚麼答案，該如何刨析，這要算出來才曉得，歸正書上都有知識點。

始張易在答題，他當然不會湊疇昔看，兩個小時也不能華侈，就拿了正在研討的課題開端思慮。

他冇有張易快，因為張易是跟速算大師王傳授學過一年，又年青，速算必定比他快，並且張易寫字也比他快，這兩樣都是他比不了的，他的上風是闡述不需求動腦筋思慮。

本身是不是困在這本書裡太久了，為甚麼超出版中的內容，就不會再去考慮。比來的課題一向冇有停頓，是不是也被本身總結的東西束縛了，或許該跳出這些內容，換個角度重新研討，或許就能找到體例。

趙傳授想到這裡，就感覺腦筋裡俄然翻開一扇窗，內心多出好多的思路，他立即就把試卷放下來，開端順著新思路研討本身的課題。

這份試卷是三個小時的，他用心對張易說兩個小時，是因為張易隻看一週，較著隻是讀一遍就來要測驗，他得略微難堪一下，讓張易長個記性才行，做學問不能誇大。

趙傳授也冇有立即修改試卷，這試卷冇有標準答案，他也需求先做一邊才行。他點竄數字可不是討巧，而是隨便點竄的，成果他本身也不清楚。