2、以退為進[第1頁/共3頁]

黃主任感覺很驚奇：“張易考研？不曉得啊，你如何先曉得了？”

這是是宗師級彆的妙手，不肯意給彆人當秘書，當然是普通的，跟本身是誰無關。

李區長看著張易的眼睛，內裡彷彿有一絲寒光，身子不但有點生硬，他重視到，張易用了敵手和仇敵兩個觀點，意義是隻和仇敵比武，臉上擠出一絲笑容說：“我隻想看看，你是如何打沙袋的，行嗎？”

實在，李校長真不曉得張易練拳，確切是軍事素養超卓，才說文武雙全的，畢竟拳術和軍事比起來，實在不值一提。

張易接過拳套，順手一扔，隔著四五米，把拳套扔到沙袋頂上，笑著對李區長說：“我不玩散打，我是練拳的，也反麪人參議。”

張易走過來，端起茶杯，對他表示一下，才說：“籌辦考虞京大學的考古學。”

黃主任笑著說：“兩堂課的錄相都有，環境一目瞭然，來的人看完錄相就走了，本來政校結束，就調到郡裡當區長的，現在直接調郡裡宗教辦，李區長就是告急空降，頂位置的。”

第二天，黃主任又到張易的辦公室，看到張易還在看書，固然還是先秦的質料，但是封麵上，已經明白有‘研討生報考叢書’，他曉得張易肯定要分開了，固然不捨，也是主動支撐的，對於好學的張易，他一貫是珍惜的，何況這政校也容不下張易折騰。

張易回到辦公室，想著剛纔的事情，感覺考研真是好挑選，本身竄改太快，大師已經重視到了，換個環境，就不存在比較了，既避開瑣事，又能夠集合精力修煉，算算時候，考研報名還來得及。

這類拳如果擊在人身上，一拳就能打飛了，難怪是反麵本身參議。

黃主任想了一下說：“照理說，當區長秘書，比教員要好多了，李區長另有深厚背景，普通人是求不上的。不過張易真的難說，他應當是不想當秘書，就算他開端是推委，現在也會考研了。上學期隻曉得他好學，這學期才微露鋒芒，做事果斷，隻點評‘侵犯’兩個字，就就義了一個區長的出息。”

本來以為不錯的政校事情，現在看來，冇有那麼隨便的，不如拜彆，考研當然是分開的最好體例，起碼公道不奪目。

走疇昔，拿了拳套戴在手上，先是右手對準沙袋一個直拳，本身一個後退，阿誰沙袋在牆角撞了一下，竟然彈了過來，足有一米遠，張易左手又是一個勾拳，阿誰沙袋又滑回到角落。

張易不敢見徒弟，太極拳推手是裝都冇法裝的，隻要一伸手，徒弟就能發覺到，遠遠避開一陣，還是用複習考研更好。

張易是從徒弟家返來，第二天就穿越的，當時才學太極拳幾個月，多了東漢試練五十年，太極拳拳意瞭解早就衝破到宗師級了。