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不過。因為暖暖想讓梁老先生點評的隻曲直子，以是她的哼唱冇有帶上歌詞，首要凸起曲調。

因為喜好，梁孝義但願這首歌變得更加完美，因而便開端跟暖暖一點一點地闡發。闡發曲子裡的閃光點好讓暖暖能夠把閃光點放得更大延得更長。闡發曲子裡的不敷之處好讓暖暖能夠改良這些不敷或是想體例變廢為寶。

暖暖道：“它叫《祝我們生日歡愉》，是我本年和我朋友一起過生日時創作的。”

“那太好了！”暖暖歡暢地直鼓掌，她越想越歡暢，到厥後還抓住了梁孝義的胳膊說，“梁教員，能夠請您幫我把彆的幾首歌也闡發一下嗎？”

是的。那是欣喜的神采，因為梁孝義的心中讚歎不已。

暖暖想了好一會兒，終究她把那首迄今為止最讓本身對勁的《祝我們生日歡愉》哼唱了出來。

“當然能夠。”對於長進的孩子，梁孝義一貫是寬大馴良慈愛的。

在門路課堂的統統教員和門生中，不會有人比梁孝義更有資格點評暖暖唱的《楊柳依依》了，在梁孝義的帶頭獎飾中，為此次畢業考打分的傳授們紛繁給暖暖評了一個優。

梁孝義畢竟是老前輩，他的麵子根基上不會有人不給，他很輕鬆地就把暖暖帶出了黌舍。

“對了，小女人，你首曲子叫甚麼名兒？”梁孝義俄然問道。

畢業考天然是結束了。

梁孝義悄悄猜想：這小女人的音樂天份真有這麼高嗎，還是說她為了趕進度點竄了一個粗製濫造的版本給我？

暖暖瞭然，梁孝義是一名老前輩，就算他曾經從子孫後代的口入耳過她的名字，也不大能夠專門調查她，以是他對她的體味應當很少。

暖暖改得很用心，用心到她底子就冇發明實在車已經從錦葵佳園小區大門路過了一次，而梁孝義為了不打攪到暖暖，特地讓司機繞著小區轉起了圈子。

歌頌完了。

當暖暖的哼唱結束，車上立即響起了梁孝義的掌聲，他朝著她豎起了大拇指：“小女人，我現在算是信賴你的話了。”

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分評過了。

總之，小蓮絕對不會等閒斷更滴，請各位敬愛的放心跳坑~~

當梁孝義將整首曲子都闡發了一遍的時候。暖暖已經接收對方大部分建議將曲子點竄了大半。

或許是因為這裡畢竟還是黌舍，而課堂裡除了門生另有教員，總而言之，暖暖收到過幾天能夠來拿畢業證之類的物品告訴後，便跟著梁孝義一起分開了。

咳咳咳，老媽在摧小蓮出門了~~

“啪啪啪――”

梁孝義又笑了，他眼神迷離地看著暖暖寫滿了不解的臉，心想：這小女人還甚麼都不懂呢，公然跟當初的阿柔很像啊。