第22節 課堂上的辱罵[第1頁/共3頁]

就在那一刻，他犯了讀書人常有的通病，鬼使神差地想起了項羽瞥見秦始皇的巡狩步隊時說的那句豪言壯語：“彼可取而代之。”也想起了劉邦說的那句“大丈夫當如是。”併爲之衝動顫栗不已。

“學籍卡實在記錄神武修習者的綜合戰力程度。神武學界通用的《神武寶典》將神武分作十階、六十三重、一百八十一劫。此中，十階為戰卒、兵士、戰勳、戰將、戰王、戰尊、戰宗、戰聖、戰帝、戰神。每修成一階，學籍卡上都會及時顯現，呼應的，其他數值也會隨之生竄改。當修煉到戰帝階時，學籍卡上就會顯現出戰帝字樣，修煉者便能夠與當明天子並肩而坐。如果在帝王山之戰中擊敗天子，便可代替天子成為天狼帝國的下一任統治者。當修煉到戰神階時，學籍卡上就會顯現出戰神字樣，修煉者便可與飄浮界眾神論道講武，靈台對決，爭奪三千飄浮界的統治權……”

……

那位男生捱了批，悻悻然坐回原位。

“你的潛力也太低了吧。”

一聲輕脆的響聲過後中，無數粉末飛到空中。

墨雲心中暗想：“在這異域天下，我再也冇法做一個宇航員，但卻能夠用從地球上帶過來的才學建立一番獨屬於我的偉業。”

“哎喲！”

“啊，你……說甚麼？”墨雲如夢方醒，轉頭看向野田。

“崔教員剛纔攻訐了你，瞧你這模樣，是想抨擊他嗎？”野田將一顆糖果拋進嘴裡。

“崔龍彬，作為一名教員，你這幾句話實在是太暴虐了。我必然要讓你看看我這個廢料是如何成為一代戰神的。比及那一天，必然讓你給我叩首下跪。”

這是用甚麼質料做的？

冥冥中，他彷彿健忘了他正坐在講堂上，自言自語道：“對決帝王山，成為眾神之主，統領三千飄浮界……”

課堂裡立即響起一片騷動。

陶主任對勁地點點頭，“但願各位同窗不但僅是嘴巴上喊得咣咣響，要真真正正地做一個愛學習、刻苦修煉的人。不要隻做說話上的巨人，還要做行動上的前鋒，纔會學有所成。這句話就當作我明天送給大師的鼓勵之詞。”說到這裡，他頓了頓，“好了，我明天的任務完成了，接下來的時候交給你們的班主任崔教員，祝大師學業歉收。”

“……”墨雲被他一語道破心機，一時語塞。

聽到如許的漫罵，如許的欺侮，墨雲的目光變得非常陰冷，但他臉上卻彷彿冇有甚麼竄改，彷彿已經麻痹，隻是的內心已然扭曲得猙獰可怖。

一名胖乎乎的男生舉了舉手，站起家問陶主任：“陶教員，我的經曆值如何是零？”

“也不看看你那副德行，病秧秧的，就像是餓死鬼投胎。”

“大師能夠已經瞥見，你的學籍卡上呈現了幾行字，呈現了一些數字，那些數字顯現的就是你現在的神武狀況，反應了你目前的好處與弊端，大師能夠跟本身的同桌比較一下，看一看你的好處在那裡，弊端在那裡，按照這個去調劑本身的修煉體例，進步本身。”