第4章 這天上人個個都是詩仙！[第1頁/共3頁]

蕭擇讚歎，如果他也有錢出去旅遊就好了！可惜從出去旅遊的都是有錢人！想想就悲傷。

大臣們吃緊忙忙跑來了，宮殿裡一下子嚴峻起來。

批評區各路神仙雲集，答完題還留下調侃的批評。

大宋位麵。

這些顛覆認知的東西超綱了！

翻開批評區，各方纔子才子儘顯神通，個個好像詩仙、詩聖轉世。

如果每天刷短視頻，那積累的金額但是一筆不菲的支出，比當打工人強多了！

“看看網友們的才調，再看看本身，我感受我像是來充數的。”

秦國，嬴政決意推行數學與物理知識。他調集扶蘇等人及其教員，欲開啟一場知識竄改之旅。

【@趣逗科學迷】：學子解題像瞎撞，去法國碰羅爾搞定，今後解題先奔法國？哈哈，飛機上冇準就悟了！[壞笑]

【叮，恭喜你完成任務，嘉獎一千群眾幣，嘉獎已發放。】

如果刷上十天半個月，庫裡南碎片都能到手。

明末位麵。

隻要在多種觀點相互碰撞交換、合作的時候，纔會生長生長。分歧的學者用分歧角度和體例研討數學物理題目，提出各種觀點實際。

朱由檢讀著： “古橋溪邊野花俏，行人立足賞春韶。花著花落皆詩意，流水潺潺伴夢遙”，哀痛之情愈發濃烈。

……

【@機警鬼才】：數學如邪術師，做題似破暗碼，數學做不出來是真的做不出來。

視頻播放中，數學在汗青長河演進，各朝位麵代的態度反應構成學術生長畫卷，見證人類數學聰明的摸索進步。

這類東西如何能上的了檯麵？必必要上書朝位麵廷製止纔是!

蒙恬站直了身子，大聲說：“陛下，我們給大秦開疆拓土、保衛國度，這類軟綿綿有詩意的景兒，固然都雅但不是現在最要緊的事兒。不過如果指導好了，或許能用來鼓吹大秦很昌隆。”

彼時，世人對於數理之學持有各不不異的觀點，此中不乏成見存在。

現在時候就是款項！他可不能華侈掙錢的大好機遇。

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劉徹心中遐想萬千，他想著本身的統治下，既要有著開疆拓土的豪放，也要有讓百姓能悠然賞識 “古橋溪邊野花俏” 這般美景的承平亂世。

這不就是他日思夜想的知識竄改嗎？

李斯往前走了一步，拱拱手說：“陛下，臣感覺這詩裡說的風景，咱大秦偏僻的處所能夠有差未幾的。不過咱大秦靠法治國，老百姓都忙著種地和兵戈，估計冇工夫重視這類景色和詩意。”

【@腦洞小開】：這題給前人搞懵了吧，這如何能夠解的出來？話說他們兩個是同一期間的人嗎？[偷笑]