第三十一章：真真將愛進行時課堂篇[第1頁/共3頁]

031：真真將愛停止時講堂篇

“有誰曉得太古期間是如何給病人看病和醫治？”真真提出的題目讓很多學員點頭晃腦，唯有害臊的虎妹蘇蘇戰戰兢兢舉起了手：“最早的原因不懂醫學但最早開端心機疏導，他們用簡樸易行的體例處理病人的心機積鬱。和順的說話、行動的靠近讓患者愉悅，愉悅的表情讓病人的規複有了轉機。”虎蘇蘇紅紅的外套映紅了紅撲撲的臉，獲得真真的大母哥獎飾，羞怯的落座。

媽媽媽媽快過來，鳥兒歇在樹梢上；

熊貓兄妹身不由己的對蘇蘇收回了讚歎。雪雪抓住機會為標緻的虎蘇蘇留下貴重的鏡頭。真真第一個帶頭鼓掌，課堂裡收回“嘖嘖……”不斷的讚歎……

超出山，趟過河，青草地裡數羔羊；

“實在不是巫術在感化，而是醫學在進步。醫學隻不過被披上了巫術的外套。比如“祝由術”實在就是第一部醫書。在這方麵素蘇姐的研討更加透辟。”真真說，

“愛、惡、喜、怒、哀、樂為六‘情’，怒勝思治癒齊王，文摯為了治癒齊王相思之病，用心不回禮節束縛而激憤齊王。齊王是以病癒。我們的小火伴裡也有類是病症，某一件事擱在內心苦思謎想，不言不語久成病因，獨一的體例就是激憤。這就是六情心抱負克。”真真講授結束了明天的課程，比及安插功課的學員用目光緊盯教員不敢拜彆，雪雪也在迷惑仍然端坐，熊熊想曬太陽但必須等候有人先出課堂……

雪雪緩慢的記下了真真的話，向真真要求來個專訪。真真不好回絕，就帶雪雪到一顆棗皮樹下坐下：“我現在隻想放聲高歌，不知你意下如何？”

“祝由術？祝由術？”熊大大在那裡摸著大腦袋苦思謎想，虎蘇蘇一見撲哧一笑被真真的眼神捕獲：“熊大大掰棒子比賽肯決計冠，但你對‘祝由術’一竅不通情有可原。誰叫你住在長白隱士參大補，大腹便便必然可貴胡塗。還是請虎蘇蘇前來解讀。”真真打趣熊大大，熊大大一時候臉紅脖子粗……

“明天就到這裡，學員們再見，你們無需功課，隻需同人分享。分享的歡愉帶回黌舍，就是對教員的恭敬。”

虎蘇蘇站了起來，她蕭灑得一甩劉海，扶扶翹美鼻梁上的眼鏡，再側身看看當真等候蘇蘇解答題目的熊大大：“太古的‘祝由術’的確是中醫的鼻祖。有文獻記錄，苗父是最早利用‘祝由術’的。一天他的老婆分娩，身材衰弱，他就用一張席子鋪在一堆草上，然後把老婆放在席子上，再在不遠處點上一推篝火，熊熊的篝火撲滅今後，苗父就和老婆交心，不到一個時候，苗父的老婆病癒。是的，苗父的交心是祈求神的保佑。但真正起感化的，是席子上麵的益母草，在篝火的烘烤下闡揚藥性，再加上苗父的心機疏導罷了。”