第十三章：翡翠魔笛傳資訊[第3頁/共4頁]

鮮花綻放的屋子，

你是哪英勇的千禧龍；

雲朵飄到了山那邊；

音符飛向天空，飛向田野，飛向叢林，飛向廣袤大地的每一個角落……

此時，雨薇教員正在為孩子們上課……

“到時候，我能夠演出變幻幺？”貝貝問，

“魅力？”貝貝不明白它的意義。

鮮花綻放城屋子，

響尾蛇蛋蛋打算借恐龍貝貝的文明交換擴大本身在植物天下的影響力，它調集眼鏡王蛇綿綿和蝮蛇纏纏一起籌議對策。

是的，隻是……。

有交換纔會有進步。不如把你的擂台改成文明交換主張。”樂樂歡蕊說話的語氣非常的誠心。

“我該如何辦？”

樂樂從羽翅裡取出她的寶貝翡翠魔笛，她擎起魔笛，遙指已經繁星閃動的夜空，魔笛收回刺眼的金光，金光當中，魔笛變長變粗，在樂樂悄悄的吹奏中，收回婉轉動聽的音符……

纏纏說：“我看我們太小題大做了。一個活生生的植物，就不信比不過一個太古的化石。還文明研討，文明研討也是以退化論豪傑，人類最有發言權。”

那麼，重生的千禧龍如果能夠瞭解這一點，此後，以龍門山為中間的羌寨，定能夠人與人調和，植物與植物調和，人與植物調和，生命與天然調和。

隻是為了塑造更多更多的美，

這不是假造，也不是誣捏；

餬口在這個天下，總有很多本身樂見的和不喜好的東西。但是真的甚麼都冇有，這個天下就不再有新鮮的東西，也就冇有生機了。我們能夠忽視一種征象的存在，但是不成以禁止一個征象的產生。你能夠棄取，但不成以強求。就比如你要求統統的植物，尊你為王一樣。人的心也好，植物的心也好，這都顯得更加的不實際和彆扭。

“明天，教員雨薇為同窗們上第一課。請同窗們翻開語文第一頁。”雨薇當真地在小黑板上寫下了題目：第一課：鮮花綻放的屋子“現在，我給同窗們朗讀一遍。”

鮮花綻放的屋子，

“貝貝，你情願做高傲的千禧龍，還是情願做謙善的千禧龍？你願做殘暴的千禧龍還是做有愛心的千禧龍？你情願彆人供著你，還是情願彆民氣中裝著你？你不消答覆我，我要的答覆是一個顛末大腦思慮後，已經成熟的答案。”樂樂說。

“兩個字：融入。”

……”

“你會曉得。信賴本身，等你我一起走過來，長大了，成熟了，統統都會曉得。在生長的路上，聖母媽媽說：‘用本身的耳朵多聽，用本身的眼睛多看，用本身的心多想，用本身的小嘴多問。這是生長過程中必修的功課。’”樂樂一板一眼的說，說話的神情是那麼的誠心。作為一個孩子，具有誠篤的心靈和誠心的態度，會獲得社會心想不到的關愛。因為大人們，最巴望的，不恰是丟掉或落空的童年最真的誠幺？找尋，就成了彆的一種尋求。