第四章:慵懶的小花貓[第2頁/共3頁]
啦……啦……
“我有一對潔白的翅膀,
“孩子們,漢妹在樂土向來冇有流露過本身的艱苦。她帶給我們的老是陽光和暖和。”聖母媽咪抹著淚水,打動的淚水,常常帶給天使們的是對仁慈的嘉獎,是對知己和愛心的開導。
樂土裡再次響起熱烈的掌聲。
抱負有多高,就能飛多高;
她常常自言自語對大山報告她為孩子而高傲。她特彆心疼每天,她說每天是最有抱負的孩子。每天不是冇有手臂,而是每天底子不需求手臂。因為,每天她有一對翅膀,像天使。她的翅膀長在翱翔的誇姣心靈裡。”
[[[CP|W:120|H:160|A:L|U:]]]
這是明天最後一節課。是雨薇和孩子們分享音樂的課。她拉起了婉轉的手風琴,在琴聲的伴奏下,小火伴們唱起了《心中的那對翅膀》
因為我想和天使一樣,
天使樂土裡的統統天使們,都通過樂土的奇特鏡看到了九頭鳥漢妹此時的景象。每一個天使的斑斕臉頰上,都和聖母媽咪一樣,掛滿了打動的淚珠……
【004】慵懶的小花貓
“聖母媽媽……”孩子們和聖母擁在了一起,緊緊地,緊緊地那樣擁在了一起……
小花貓鄙人學後還不肯和教員告彆。冇想到新學年有這幺多歡愉的分享。她對雨薇教員說她歸去必然要奉告她的媽媽,她必然要像天使一樣不再懶睡,早早驅逐大天然的第一縷陽光……。請存眷第二章:鮮花開成的屋子……
草屋裡的油燈在一向亮著,輝映著粗陋的房舍。房舍裡有一個大鋪,鋪上有十一個甜甜進入夢境的孩子。漢妹或許以為本身分開的太久的原因,目光慈愛的打量著睡夢當中的孩子,臉讓暴露滿滿的慚愧……
天國鳥教員的名字很美,她叫王雨薇。是細雨散落在紫薇花的阿誰斑斕早上,天國鳥媽媽給她起的這個非常藝術化的名字。但是這個名字是最合適她的,她每天不恰是用春雨普通的支出,在清潤一個又一個幼小而純真的心靈幺?
小跳鼠開端追逐,但是不曉得用甚麼當著目標。她俄然瞥見尾巴上哪疏鬆標緻的絨毛,在陽光下特彆刺眼,就以尾巴作為幸運的目標,開端不斷地轉圈追逐尾巴,但老是差那麼一點。追了一陣,她悲觀了,沮喪的一屁股坐在地上……
雨薇教給她門生的是:讓他們從小養生長於發明本身潛能的才氣。這是福音的力量。
標緻的教員是一隻晶瑩通透長著一對水晶翅膀的的天國鳥。她是純粹的意味,通透晶瑩的身材冇有一絲的影痕,每一個講堂裡的孩子,都能夠通過他們天真的大眼睛,看到教員大腦裡裝著無窮無數動人的故事。天國鳥的講堂裡冇有語文,也冇有算數。每一堂課都是以講分歧的故事開首,又以教唱天籟普通美好動聽的兒歌末端。就連很多黌舍學究摸樣的講授體例,也隻要在她小品演出的時候,用舞台劇的表示情勢呈現……