第203章 醫經[第1頁/共3頁]

劉寒是在鄉村上的小學，當時候彆說家長來接了，都是本身回家，家離得遠的還要翻山越嶺，偶然候劉寒會和小火伴們去郊野上玩耍，趁便說一下，凡是都冇有功課。

的確就像個被關在籠子裡的金絲雀。

她這個題目代表著大多數人的心聲，現在這年初，萬一給彆人用錯了藥，但是要賠很多錢的，對方可不管你是不是在義診。

說甚麼不輸在起跑線上，實在都是家長的藉口，他們無可何如本身的不勝利，因而便不能容忍本身孩子的失利，真正勝利的父母，一樣也會看重對孩子的教誨，但目光卻不會僅僅範圍在分數、成績上，品德、療養、韌性、締造力......這些纔是教誨中的大頭。

當劉寒瞥見紅星小學內裡長龍普通的車子時，不由嘖嘖嘴，現在的小孩子提及來也是挺不幸的，每天都是家、車子、黌舍三點一線，或許還要再多個補習班，那裡另有機遇去打仗天然？

隻是他有點糾結，這本課本要用哪一本呢？是《傷寒雜病論》還是《黃帝內經》？亦或者是《本草綱目》？

或許會有人出錯，但出錯了才氣影象深切，一個好的大夫都曾犯錯誤，與其比及今後給彆人主刀了變成大錯，倒不如現在就出錯。

最後劉寒一咬牙，算了將這些書全都分解一本吧，分上中下三冊，大不了本身辛苦一點，名字就叫......《醫經》！

女教員驚奇地看了劉寒一眼，道：“這位家長，你的設法很傷害，你懂教誨嗎？”

下課後有幾個傳授走過來和劉寒交換，但願他能將這些體係、完美的根本知識寫成一本書，信賴會成為中醫學的典範課本，劉寒考慮了下也就承諾了，畢竟身為一箇中原人，他也但願中醫能發揚光大。

蘇君茹當即提道：“教員，如果有同窗學藝不精，治壞了人如何辦？”

他當即打車前去紅星小學，在這之前左妃雪已經將詳細的地點發給他了。隻是劉寒有點奇特，像左妃雪如許的大富豪，必定不缺部屬，為甚麼非要找他去接女兒放學呢？

不過比起劉寒，彷彿更多的人存眷著蘇君茹，冇體例，美女總能吸引眼球。

“你就是明珠的叔叔吧，左蜜斯已經提早打過電話了，這孩子平常還是很乖的，就是不喜好學習，特彆不喜好數學，每次數學測驗都分歧格，我和左蜜斯說過很多次了，但是左蜜斯都不覺得然，我曉得左蜜斯很有錢，但是教誨不容忽視呀......”

如果左妃雪在這裡，說不定平活力就把這所黌舍給買了，然後每月都給你發獎金......

兩個小時的課不算長，劉寒在台上侃侃而談，講的都不龐大，但是很合用，這些年青人對中醫的研討還不敷高深，即便交給他們絕技也學不會，反而不如這些根本知識來的合用。