第226章 寫詩[第1頁/共3頁]

對此劉寒不屑一顧，鬥爭一年後到初中，然後又該說鬥爭三年幸運平生之類的話，等上了高中，估計又該說隻要學不死，就往死裡學之類的話，每天奮戰高考......

劉寒對她笑笑，然後走了過來，將她抱起來，放在本身腿上。

......

“媽媽不來了嗎？”

“甚麼忙？”

真但願普天之下的孩子都能有輕鬆鎮靜的童年呀，都能不要過早的承擔那麼大的壓力。

“呃......寶貝你看錯了，媽媽是要自拍。”

劉寒心中發笑，得，這小女人自負心還挺強的。

活著界近十年的發明締造中，中原冇有一例。

他俄然想起了第一次接左明珠時和她班主任的對話。

是的，冇有一例，曾經光輝的文明古國，四大發明的發源地，現在竟然就像一個思惟乾枯的白叟，隻能去仿照和抄襲。

左明珠頓時皺緊了小眉毛，很久，她纔有些扭捏隧道：“好吧，不過劉教員你也要在，我不是讀給媽媽聽的，是讀給你聽的。”

“......好吧，實在是籌辦了一首詩，隻是......那首詩分歧適朗讀了。”

“我要你承諾我，明天歸去後，給媽媽讀一讀那首你練好的那首詩。”

小蘿莉歎一口氣，興趣卻不如何高。

劉寒可不是危言聳聽，美國哈佛大學有調查數據顯現，具有童年的孩子長大後遍及更具有親和力，在人際乾係的措置上也常常較冇有童年的孩子更超卓，還更具有締造力。

劉寒還在躊躇，這時候左明珠在他懷裡撒嬌道：“劉教員好不好嘛，媽媽還說你是大墨客呢，你就給我寫一首嘛。”

劉寒看她支支吾吾的模樣，心中彷彿猜到了甚麼，捏了捏她的小麵龐，問道：“你本身之前冇有籌辦嗎？”

不過旋即失落就遁去，她衝著劉寒歡暢地招招手，道：“劉教員，在這裡！”

“冇......給忘了......”

有的人還偷偷給劉寒拍照。

西席如此，這些尚還年幼的孩子又該多麼倦怠？

培養孩子成纔沒錯，但題目是不該以剝奪他的童年為代價，這一代的孩子還冇有長大，但總有一天他們會長大，在他們身上埋冇的題目也會逐步透暴露來。

小蘿莉有點不甘心腸址點頭。

“寫詩做甚麼？”

班主任見劉寒坐到位子後，就持續發言，而劉寒則是和小蘿莉竊保私語。

如許想著，劉寒脫手在那張紙上寫了起來。

在場的有很多中年婦女，到了她們這個年紀，奶油小生甚麼的都不奇怪了，更喜好劉寒這一款，陽剛、俊朗、有男人味。

劉寒歎一口氣，這回左姐冇來但是喪失大了，錢是甚麼時候都能賺的，但孩子親口為你朗讀詩歌的機遇倒是彌足貴重的，孩子和父母最密切的時候也就是這幾年，等今後再想讓孩子給你敞高興扉，那估計就很難了。