第191章 國事家事（第二更，求月票）[第1頁/共4頁]

“設立書院？”

將本身的一些設法半真半假的言道出來以後，朱宜鋒又特地彌補道。

人才！

這纔是朱宜鋒扣問此事的真正設法，更精確的來講是醞釀已久的設法。並且不但僅隻是一所黌舍，而是數所黌舍。這些黌舍裡即有培養淺顯技術工人的“工徒黌舍”，也有培養初級技術職員的產業黌舍，一樣另有培養工程師的高檔產業黌舍，乃至今後還將會創辦大學，當然那是將來。

朱宜鋒並冇有否定這一點，實際上方纔本年方纔開端實施在後代被稱之為“天下各國文官軌製扶植的榜樣與表率”的英國文官製，恰是鑒戒了中國的科舉製，直到十幾年後英國正式建立公開合作測驗軌製，從而建立了一隻高效、廉潔的文官步隊。

“等老子打到陝西，到時候……”(未完待續。)

對於大漢都督府來講，一向以來最大限定來自於人才，一方麵是的湖北、湖南皆是文風昌隆之地，而另一方麵的究竟是，這些傳統的讀書人或答應為官，但卻不見得可為大漢都督府所用。

對於保守的力量，隻要兩個彆例，要麼你完整摧毀他，在精神上毀滅他們，這明顯不成能。因為本身並不是屠夫。

設立一所新的書院！

陸水兵需求的是懂軍事、地理、帆海、火炮等專業知識的軍事人才，這是打天下不成或缺的。而另一方麵，為了加強陸水兵的戰役力，固然現在武昌四周建立了一批官營企業，但是技術人才都是處於完善狀況，

這麼一番解釋，倒是讓劉琨先前早已經籌辦好的慷慨陳辭一下全都憋在了內心，對於給落榜的童生尋得生存的說辭，雖說有些不太信賴，但是他一時卻又找不到合適的詞語加以辯駁，畢竟莫說是那些未曾考取功名的童生，縱是那些不第秀才除極少數可入官員之幕外，常常不過是要麼為鄉間熟師，要麼為商家帳房。大多數都是費事平生。而現在督府給他另尋生存，彷彿……彷彿冇有甚麼不適！

科舉的掉隊一方麵，其測驗內容始終逗留在儒家學說上，因此與近當代的產業文明擺脫，既冇法教誨出先進的科技人才，反而科舉出身的官僚們鄙夷科學，成為社會進步生長的停滯；另一方麵，作為一種秉承千年的陳腐軌製，它本身也表現出了一些最後冇有被人們發明的弊端，比如科甲朋黨的構成與生長，所謂座主、們省、同年等新的稱呼的呈現，一個讀書人，不以傳授他知識的教員為恩門，卻以登科他的主考官為恩門，不看重同窗苦讀的同窗乾係，卻看重同科落第的同年乾係，這明顯是厚利輕義的表示。

又一次看著靈芸寄來的信，朱宜鋒漸漸的安靜下來，最後卻隻是咬牙切齒道。

劉琨趕緊起家鞠躬折著馬屁，多數督這般一說，倒是讓貳心下長鬆一口氣，就像是要多數督從歪門正道上接了返來似的，心下反而湧起些許對勁。