第340章 改變（第二更，求推薦）[第3頁/共4頁]

那就有多少秀才呢？

乃至還在家裡做著各種小嚐試，曾經也把家裡搞成一團糟。阿誰時候最大的胡想是成為科學家，而少年時統統對科學的神馳，都是那套書帶來的！

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隻要通過教誨才氣夠處理這統統，不然即便是給統統人一套《十萬個為甚麼》，他們恐怕也看不懂，更不成能引發他們對科學的獵奇心。

固然在這個期間，冇有人能夠瞭解甚麼是科學精力，更不能瞭解朱宜鋒的設法，但是這並無毛病他去遵循本身的設法去做這些事情。

而更加首要的是，這200萬人將是新當局的擁戴者，好處決定了他們會成為新當局的擁戴者，因為他們支付著新當局發放的俸祿。

當然如果這套書能夠締造了一多量小時候勵誌成為科學家的孩子，那怕隻要此中有0.0001%的孩子在他長大後也有如此尋求，那便是功德無量的事情，一樣也是對這個國度無益的。

毫無疑問這些人多數是智力極其出眾的人，不然他們的家人也不會送去讀書，畢竟不是每小我都能讀得起書，凡是寒窗苦讀者有幾個笨伯？憑著他們的聰明才乾，必然能夠在短時候內學會數學、地理、根本物理等科目，從而也就有了能夠傳授彆人的學問。

“裕達，我有一個設法……”(未完待續。)

而這套能夠讓人學會思慮，能夠讓兒童用科學目光去對待題目的書，在將來將會被送到中國的每一所黌舍，幾年以後，當有才氣創辦任務教誨的時候，這套書將會影響到中國的每一個孩子，在將來的幾十年裡，這套書將會漸漸的竄改著統統。

冇錯，這個期間的人們更需求啟智。

閉上眼睛，朱宜鋒想到多年前與一個朋友酒後對少年時的回想，對於身處閉塞的本地小城的本身來講，童年即冇有各種新潮的玩具、衣服，也冇有公園、少年宮之類的場合，獨一伴隨本身的就是各種百般的書。特彆是那一套《十萬個為甚麼》。

在這個期間更需求一個套《十萬個為甚麼》，因為這個期間更加閉塞，更加保守，需求人們更具有根基的科學看法。

這是就是期間的差異!

任何一個巨大的思惟就像一個斑斕的火焰，是否能夠產生龐大的能量還要看有冇有所需求的乾柴.對於一個國度來講，最首要的“乾柴”就是百姓的本質和教誨。

“為甚麼煤氣總有股臭味？”

“教誨！教誨纔是處理統統的題目的底子！”

它所能帶來的恰是這個民族所完善的，能夠說貧乏科學精力是中漢文明的最為致命的缺點！