（三千一百零五）感慨[第1頁/共2頁]

但是固然那張紙不見了，阿誰方士也體味到了她想體味到的環境。

那方士又問，寫字者鄰居的孩子家中是否有人會神通。

厲庚彌說不會。

方士問是哪路神通。

阿誰時候厲憑閏感覺奇特，那紙上說的是被付與了學神通的特彆天賦卻不能用神通為鐵倉部族的有權有勢者做事之人完整看不到紙上的任何一個字，而她本身固然之前能看到一些內容，卻仍有一些字開初是看不到的，恰好要在她找到阿誰方士後，在方士作法的環境下才氣看到，她感覺事情蹊蹺，便跟阿誰方士說了這件事。

厲庚彌表示並不體味。

不但如此，方士還解開了她心中的謎團。

厲庚彌千萬冇想到，在阿誰方士施法後，她竟在她姥姥曾經寫的那張紙上看到了一些之前本身看不到的內容，那些字甚是關頭。她這才曉得了三代當中阿誰被付與了學神通的特彆天賦卻不能用神通為鐵倉部族的有權有勢者做事之人並不能瞥見這張紙上任何一個字的事，也曉得了將紙上的內容看完的人絕對不成將這些事情直接奉告阿誰被付與了學神通的特彆天賦之人，不然會呈現嚴峻結果。

那方士奉告她，她必定不是被付與了學神通的特彆天賦卻不能用神通為鐵倉部族的有權有勢者做事之人。

厲庚彌嗎問方士：“哪方麵影響？跟神通有關嗎？”

那方士表示：“應當是有關的。你那張紙是從那裡得來的？”

她從方士那邊得知她姥姥寫了字的這張紙在被人施法後並冇特地把某些字埋冇，之以是會呈現如許的環境，是因為這張紙在傳的過程中遭到了其他方麵的影響。

厲庚彌奉告方士她是從寫這些字的人當年的鄰居的孩子那邊獲得的。

阿誰方士再次作法體味環境，就在這個過程中出了題目，那張紙被燒了。

厲庚彌又問方士這是否會導致看了那張紙的人對人們呈現甚麼新的傷害，那方士表示絕對不會。那方士道：“如果這張紙放在寫字者鄰居家的孩子家中，阿誰會神通者練神通時有能夠對這張紙形成這方麵影響，但這類影響僅僅是部分字變得冇法直接被普通人看到罷了，並且不管阿誰會神通者如何作法，上麵的字都不成能全都消逝☆多也就消逝到你所見到的這個程度了。是不是任何一個字都看不見恰是判定你和你哥哥誰是阿誰被付與了學神通的特彆天賦卻不能用神通為鐵倉部族的有權有勢者做事之人的此中一個根據，阿誰練神通練神通時就算對它形成影響也並不會導致這根據消逝。”

那方士問寫字者鄰居的孩子是否會神通。

厲庚彌說有。

那方士便奉告她，如果寫字者鄰居家的孩子家中有人會神通，並且會他接下來講的那幾種神通之一，那麼，隻要這張紙放在寫字者鄰居家的孩子家中，在阿誰會神通者練神通時，就會對這張紙形成這方麵影響，會導致一部分字變得淺顯人也看不到的。