（一千一百八十）一旁[第1頁/共2頁]

“阿誰標記我們見過。”褐手人說。

“對，我記得之前我見這個標記，就是吹氣的意義。”褐手人道。

褐手人又說：“一起問吧。”

“嚐嚐吧。”褐手人說。

“行，就這麼問吧。”褐手人說道。

褐手人道：“樹珠呈現竄改了。”

“又變回了四股風。”褐手人道。

“如果冇聽到，我們會白等嗎？”灰手人問道。

“我們問問他？”褐手人問道。

灰手人道：“歸正必定是‘四’這個音，但是不是數字‘四’我就不曉得了。”

因而兩人同時問那小我：“‘四’是甚麼意義？”

“這到底是甚麼意義？”褐手人問道。

“那此次我就不說彆的了，一起問了。”灰手人道。

“是的。”灰手人道，“我也一向都聽著呢。”

“在我們說話的這段時候裡，風聲彷彿又變了幾次。”褐手人說。

“對。”灰手人道，“時長還都一樣吧？”

“不曉得，先不管方向吹個嚐嚐吧。”褐手人道，“看當作果再決定下一步如何做，你看行嗎？”

“一起吹？”灰手人問道。

“我們吹氣是不是就對了？”灰手人問道。

“也不必然白等啊。”褐手人道，“就算他冇聽到我們的問話，如果我們等了一會兒，也能夠發明他呈現對我們題目的反應吧？”

“樹珠上呈現了個標記啊。”灰手人道。

灰手人說道：“猜不出來啊。”

“我聽著是一樣的。”褐手人道，“當然我也不想說那麼絕對，那我就說應當一樣吧。”

“我們能夠等等。”褐手人道，“就是不曉得他有冇有聽到你我的問話。”

但是方纔說完這話，灰手人又說：“實在就算讓本身不舒暢，我也竄改不了甚麼，那倒不如讓本身舒暢些。”

“那風聲彷彿又變了。”灰手人說。

“‘吹氣’的意義？”灰手人問道。

褐手人說：“冇錯，我們就順其天然吧。”

“現在？”灰手人又問。

“冇錯。”灰手人道，“並且間隔又分歧。”

“對，就現在。”褐手人道，“開端吧。”

“‘四’是甚麼意義？”灰手人問道，“就這麼問行嗎？”

“三，四，三，四，三，四。”灰手人道。

“他說甚麼？”褐手人道，“是數字‘四’嗎？”

“是啊，是不是需求等一等？”灰手人問褐手人。

褐手人說道：“並且每次竄改的時候，中間都停頓一下。”

“一起吧。”褐手人道，“現在就開端嗎？”

灰手人又說：“他還是一向說‘四’到底是甚麼意義？我到現在還是冇想明白。”

“你能猜到有甚麼含義嗎？”褐手人問。

就在現在，那小我俄然說話了：“四......四......”

“好。”灰手人道，“方向首要嗎？”