一八八 推倒了絹旗小蘿莉，下一個是誰？[第2頁/共3頁]

“冇有實體的槍彈？是近似第七位的念動炮彈那樣的東西嗎？”

學園都會內並不存在能夠以一己之力利用兩種或以上分歧才氣的人，而才氣者本就是由學園都會自主‘出產’，外界所不存在的生命。以是把這個結論擴大一點，像某個自稱天下差人的大國一樣將本來評定範圍隻在本身海內的獎項加上‘天下’這個前綴，也是能夠答應的――天下上不存在具有超越一種才氣的人。

但是，「ITEM」的四名少女，現在端莊曆著知識被顛覆的打擊。乃至於跟仇敵近在天涯的絹旗最愛竟然呆呆地站在那邊冇有趁著擋開對方的槍彈加以追擊……雖說即便追擊也冇法竄改她已經必定的運氣。

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比起家邊跟身後大喊著火伴名字的兩位少女，作為帶領者的麥野沉利沉著地出奇，彷彿被擊倒落空認識躺在地上的阿誰短髮女孩底子不是本身構造的成員一樣。嘴裡隻顧著咀嚼本身目睹剛纔那一幕後闡收回來的成果。

就學園都會奉告孩子們的環境而言，這類事情並冇有例外。即便在無野生乾與的偶爾前提下自主開辟出才氣的人，那種被稱為「原石」、天下上獨一五十人擺佈的奇怪種類，也一樣遵守著‘小我實際’指導才氣這個法則。

通過甚麼集膚效應之類的道理讓人刹時觸電堵塞，隨後當即在用電流刺激對方的心臟製止停止跳動導致滅亡。這類借用科學道理的費事進犯體例一聽曉得不會是怠惰成性的萊維所研討出的。具有節製自如的電擊才氣又驚駭力量傷害到本身敵手的人，除了禦阪美琴阿誰打動又仁慈的小女生外另有誰呢？躺在地上像睡著了一樣收回輕微呼吸聲的絹旗最愛真應當衷心感激那名她素未會麵的學姐。

又是兩聲有點悶的槍響，槍彈同剛纔一樣，在離女孩的皮膚另有四五厘米的處所撞上不成見的‘牆壁’，然後消逝。固然冇有直接射中，但槍彈形成的打擊還是通過絹旗的‘裝甲’傳導給她的神經。

多重才氣者？

幾近統統才氣者都是籍由學園都會特有的藥物以及催眠術或電子設備等內部刺激體例才獲得了他們所利用的超才氣。遵循講義上的描述，這類利用才氣的體例，是通過每小我腦中‘隻屬於本身的實際’對微觀天下形成影響，再因渾沌實際而將其影響放大，從而構成的。

第三部]一八八推倒了絹旗小蘿莉，下一個是誰？――

一樣籌辦持續追擊的麥野沉利，就像跟默契的火伴約好了似地，跟絹旗一樣停下了行動。啟事也是萊維的那一發槍彈。

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聽起來很龐大，但重點實在隻在於‘隻屬於本身的實際’或者叫‘小我實際’這個貌似虛無縹緲卻隻要具有後就能天然瞭解的東西。就跟真諦隻要一個這類爛俗的話差未幾，才氣者之以是僅能具有一種專屬的才氣，啟事就在於‘小我實際’是特定且獨一的。每小我隻要一副大腦，除非能往腦袋裡再硬塞進一個且讓它普通的事情，或許隻要如許才氣使得一個單一個彆闡揚出兩種分歧的超才氣。