第139章 都比不上沈早早2[第1頁/共2頁]

有兩位教員在，她這個時候開口，彷彿不太合適。

沈教員跟姚校長算是老同事了，以是沈教員是甚麼樣的人，姚校長還是清楚的。

恰是如此，姚校長見到沈早早，能不跟見到自家孩子似的那麼親嗎？

人才，未幾，資金，那叫不敷。

一班的門生眼睛亮了亮，都說了沈早早可短長了，沈教員非不信。

黌舍能把師資搞上去就算不錯了，缺人才，像孟教員和許教員這類人才，那都是要靠搶的。

哪像21世紀，很多黌捨本身就會搞，實在不可請個拍照事情室的拍個記載鼓吹片。

“沈早早是好門生啊，像沈早早這麼好的學習苗子，孟教員，你可得替黌舍、替國度種植好了啊。”

首要的事情，說三遍。

八十年代末，不管是黌舍還是初建的企業，已經開端重視到形象工程了。

方小喻先是鬆了一口氣，接著笑得跟個傻子似的：早早公然是最短長的，姚校長比沈教員有目光啊。

姚校長：“對了，沈早早，你們來我辦公室，有甚麼事情？”

“沈早早此次月考，考了多少分兒，年級第幾啊？”都鬨得老沈盯著人家孩子不肯放了。

姚校長一見到沈早早，笑得跟見了自家的孩子一樣：“沈早早，你們如何來我辦公室了？”

沈早早樂了，這上一下電視的能力，遠比她設想中的大多了。

沈早早：“……”

可跟她重生進步入21世紀的日子，那是差得遠了。

不要說299.5了，誰能考個290出來，年級第一都已經冇的跑了。

“沈早早感覺，她能夠再考一次，以證明本身所獲得的成績是實在的。不過，但願自此今後，黌舍裡對她不再有如許的思疑。”

孟教員曉得沈早早的難堪，幫沈早早解了圍：“姚校長，事情是如許的……”孟教員簡樸地把整件事情說給校長聽。

孟教員高傲非常隧道：“就語文作文因為用錯了一個標點，被扣了0.5分，其他，都是滿分。”

這不但使得江鎮中學的名聲大揚，重點的重點是，這一起鼓吹不費錢，不費錢，不費錢。

現在總信了吧，看看校長的態度，沈教員是腦袋壞掉了嗎，為甚麼非要揪著沈早早不放呢？

說實話，姚校長本身的孩子在讀書的時候，都冇有這麼爭氣，讓姚校長跟著狠狠地露了一把臉，風風景光的。

一班跟來的門生也就算了，孟教員和沈教員在校長的眼裡，直接成了沈早早的背景板，這個態度就有一點好笑了。

沈早早不曉得的是，這個環境是必定的。

黌舍想鼓吹，缺錢缺渠道。

如許的分數，年級第幾，都不消孟教員說，姚校長立馬內心就明白了：“那不年級第一了嗎？”

題目是，中原國這個時候的經濟纔剛復甦冇幾年，跟之前吃不飽穿不暖、新三年舊三年縫補綴補又三年分歧，日子是好過了很多。