10.第十章[第1頁/共3頁]

以及，本身倒下這麼久了，手臂好痠痛，為甚麼冇小我撈本身一把？

陸西河獨立重生爬起來，看著夏果和阿加塔都圍著陸有有，給她勝利者的撒花和麼麼噠，讓他這個失利者非常強大、無助以及……該死。

話就是越說越順的，陸有有還能給奶奶解釋一些他們常說的專業名詞。

固然遠看，就像是幾株小青竹當中，亂入了一個小冬瓜，但是，耐不住小冬瓜矯捷，能和這些比本身高兩個頭的哥哥姐姐們保持分歧。

小區四周，有個大廣場，每天下午這裡豐年青人打籃球，老年人跳舞，另有很多玩輪滑或是滑板的半大孩子。

在出遊之前，陸有有聽不懂或是不會的時候，都會軟甜的湊過來，臉貼著爸爸的膝蓋，說本身冇聽明白，想再聽一遍。

不由驚覺。

天啦，莫非有有合適學技擊，他軟甜萌的女兒要變成肌肉壯嗎？

固然說，勝利者能被失利者拎著抱起來，但是，陸西河就是被陸有有抓住馬腳，撂翻了。

要不是陸有有隻要三歲多，敢帶著喝酒會被親媽打斷腿，他們就帶陸有有喝了這碗友情酒，哥們平生走了。

特彆是這些孩子裡，有兩個十一二歲男孩子，脾氣開朗，企鵝說說是‘孤傲是壺滾燙的酒，燒壞了喉嚨還……切，還不如打一架~’，有的時候恨不得立個山頭當大王。

阿加塔帶著陸有有自駕遊返來後，小傢夥的竄改之大，陸西河和夏果，特彆是陸西河最有發言權。

他底子冇反應過來，就感覺肩臂一痛，身上有種筋被扭到的痛，身形踉蹌了一下，陸有有就順勢整小我砸了上去，突破陸西河的均衡，讓他以一種很扭曲的姿式，翻在地毯上。

能夠是出去玩了一圈，把陸有有活動開了，之前出門遛彎去找狗狗玩的活動量，已經不能滿足她了，以是，阿加塔開端給陸有有加課。

等等，這的確就是不提學習，吃喝玩樂的一把妙手啊！

看看陸有有活潑的小模樣，再想想她在家，‘床前明月光，疑是地上……饢？’的學習進度。

教她如何騎自行車，氣候好了還會帶她去廣場放飛箏。

陸西河：“……”

這類活動的重點就是均衡感，以及肢體調和才氣，在識字和算數上頻頻失利的陸有有，在這方麵強的不像話，根基上小教員一說，她就能明白甚麼意義，能夠漸漸滑起來。

的確痛心疾首。

旅遊過程中，阿加塔和朋友們一向都在教陸有有識字和簡樸的算數，戶外撒歡狀況下的陸有有，學習才氣特彆強，返來以後，總算不消再‘掛彩’和‘5加3即是53’了。

小孩子，很輕易受環境影響。

比擬起幼兒園，少林寺是不是更合適有有，但是，他們收女門徒嗎？

阿加塔也給陸有有買了一套小設備，讓她和這些大一點的孩子學，隻要誠心一點，這些小教員們都很好說話的，他們都湊過來教陸有有，還和她分享一些玩的小技能。